2020-09-03 10:15:44 辽宁教师考试网 http://ln.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：辽宁华图
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一、多项选择题(每小题有两个或两个以上的正确答案)
1.认为人的心理不是一成不变的，是不断变化流动的心理学家有( )。
A.詹姆斯 B.杜威
C.弗洛伊德 D.铁钦纳
2.下列属于内部感觉的有( )。
A.肤觉 B.平衡觉
C.嗅觉 D.运动觉
3.关于感受性规律说法中正确的是( )。
A.感受性指刚刚能觉察出最小刺激强度的能力
B.感觉阈限指的是刚刚能引起感觉的最小刺激量
C.绝对感受性和绝对感觉阈限在效值上成反比关系
D.差别感受性与差别感觉阈限在效值上成反比关系
4.根据知觉对象的不同，可以把知觉分为( )。
A.内部知觉 B.空间知觉
C.时间知觉 D.运动知觉
5.短时记忆的编码方式主要有( )。
A.语义编码 B.听觉编码
C.知觉编码 D.视觉编码
6.长时记忆的编码方式是( )。
A.物理特性编码 B.言语听觉特性编码
C.语义编码 D.表象编码
7.外显记忆是( )。
A.自动的 B.有意识的
C.无意识的 D.可控的
8.教师依据记忆规律组织学生复习，下列做法正确的是( )。
A.及时复习 B.多种感官参与
C.掌握记忆术 D.把握记忆的最佳周期
9.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程( )。
A.不均衡 B.先快后慢
C.永久性 D.先慢后快
10.下列属于情景记忆的有( )。
A.昨天在公园里会见一位朋友的记忆 B.一朝被蛇咬，十年怕井绳
C.对游泳动作的记忆 D.对过去的一些美好事物的记忆
【参考答案】
1.AB
【解析】“意识流”是机能主义的观点，代表人物有詹姆斯、杜威、安吉尔等。故本题选AB。
2.BD
【解析】内部感觉是指接受机体本身的刺激，反映机体的位置、运动和内部器官不同状态的感觉，包括运动觉、平衡觉(又叫静觉)和机体觉。故本题选BD。
3.BCD
【解析】感受性是指感觉器官对刺激的感觉能力。当外界一定强度的刺激作用于分析器时，就会产生感觉。感受性的高低是用感觉阈限的大小来度量的。感受性与感觉阈限在数值上成反比关系，感受性高，则感觉阈限低，反之，感受性低，则感觉阈限高。差别感受性与差别感觉阈限也成反比关系。故本题选BCD。
4.BCD
【解析】根据知觉对象的不同，可以把知觉分为空间知觉、时间知觉和运动知觉。故本题选BCD。
5.BD
【解析】短时记忆的编码方式有听觉编码和视觉编码两种，主要是听觉编码。其他选项不符合题意。故本题选BD。
6.CD
【解析】长时记忆的编码形式是语义编码和表象编码。故本题选CD。
7.BD
【解析】外显记忆是指个体有意识地或主动地搜集某些经验，用以完成当前任务时表现出来的记忆。它对行为的影响是个体能够意识到的，因此又称为受意识控制的记忆。其他选项不符合题意。故本题选BD。
8.ABCD
【解析】运用识记规律提高课堂教学的效果中，可以采取及时复习策略，眼耳口多重感官参与识记，并在一天中效率最高时进行记忆活动，把握好记忆的周期。另外，在学习一些机械、无内在联系的知识时，还可以引导学生用“记忆术”进行识记，提高识记效果。故本题选ABCD。
9.AB
【解析】遗忘规律：遗忘的进程是不均衡的，遗忘在识记后立即开始，在识记后的短时间内遗忘得很快，随着时间的进展逐渐缓慢。概括地说遗忘的速度是先快后慢，遗忘的材料是先多后少。故本题选AB。
10.AD
【解析】此题考查了动作记忆、情绪记忆和情景记忆三种记忆分类。动作记忆亦称“运动记忆”，是以过去从事的运动和做过的动作及其系统为内容的记忆。一般认为，它是一种形象记忆，其生理机制是动力定型的建立和巩固。例如体操运动员的动作和武术家高难度动作的掌握，都是运动记忆的结果。情绪记忆是以体验过的某种情绪和情感为内容的记忆，如“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。情景记忆是指人们根据时空关系对某个事件的记忆。这种记忆与个人的亲身经历分不开，如想起自己参加过的一个会议或曾经去过的地方。AD选项属于情景记忆，B选项属于情绪记忆，C选项属于动作记忆，故本题选AD。
以上这些就是老师为大家分享的辽宁教师招聘考试练习题： 2020辽宁教师招聘考试教综模拟题及解析三十，希望大家认真领会加强练习，期待大家继 续关注同类话题的学习! （编辑：lnht01）
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