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　　如何让观点认知答得真诚

　　今天图图就来跟大家聊一聊结构化面试当中非常重要的题型—观点认知题。什么是观点认知题呢?比如毛主席说：“不打无准备之仗出手即要胜利”，在这句话之后加上设问方式“谈谈你的看法”，它就变成了我们的观点认知题。观点认知题常常会以领导人讲话、智慧箴言、哲理故事、漫画等为命题素材，让考生们畅所欲言谈谈自己的看法和理解。这类题立意深、难度大，往往很多考生的回答都有两个通病，要么答得太“浅”!要么答得太“假”!那怎么才能答到考官的心坎儿里呢?

　　一、三观正

　　观点认知题本质上就是考查考生的价值观、人生观、世界观，考官会根据考生的回答，去评判考生是否符合公职人员的价值取向。而我们对于观点认知题的基本态度要与政府站在同一立场，那就是爱国爱党爱人民。任何脱离了正确政治立场的真情实感在考场上都是不堪一击的，所以要成为一名合格的公务员，首要条件就是又红又专。而这种情怀并不是嘴上说说，要根植于内心，要做一个有血有肉的青年人。

　　二、内容真

　　三观正是必要的前提，但是如何将自己的热血真实地、自然地表达出来?这里切记不要空话套话连篇，内容要实事求是。考官不喜欢弄虚作假，不喜欢搞形式主义，所以大家尽可能从自身去找跟题目的契合点。

　　比如说这样的一道面试题，“要立志干大事，而不是立志做大官”。谈谈你的看法。很多同学在回答这个题目的时候，一上来就是“理想信念的重要性，理想信念是共产党人的钙，我们要树立理想信念……”车轱辘话来回说，完全感受不到真情实感，而是生搬硬套。这里并不是说这句话有错，而是用的人太多了，自然就凸显不了自身的竞争力。但是有的同学就会结合自身的经历，他结合自己是来自乡镇，在三农的实施下，他成了其中一名受益者，在政府的帮助下顺利地考上了大学，现在他心怀感激认为要回到家乡去建设家乡，这是他的志向。你看这样的表达就更真切地多。所以小伙伴们还是要从内心深处去挖掘触动点，找到跟考官的共鸣。

　　三、功夫深

　　自古深情留不住，唯有套路得人心。很多同学很难去触发自己的情感阀门，那么我们在考场上学习一些必要的技巧也是非常重要的。在演讲当中有一个技巧，叫做开头语重复，相信大家都听过《我有一个梦想》，马丁•路德•金解放黑人的演讲，他的开头都是一样的“I have a dream.”我有一个梦想，这个梦想是什么?运用这样的方法可以引起人们的思考，是不是很能打动你呢?这个词一直被重复，也就一直在被强调。比如大家在谈到“梦想”的话题的时候，也可以试用一下这样的架构，而这只是其中一种。对于观点认知的其他技巧，这一些真功夫也是需要大家去练就的哦!比如适当停顿、设问反问、摆事实、讲道理等等，而这些在华图的课程当中也会给大家进行普及。

　　面试备考技巧：工作关系处理题型难点剖析

　　工作关系处理题型，往往是同学们刚刚接触结构化面试的第一道门槛，虽然比起现象认知题型，它并不属于高难度题型，但是更多时候它往往是刚进入面试学习的小白同学为之懊恼抓狂的题型。同学们的苦恼不外乎几个问题：第一，看不出到底是工作关系处理题型还是突发事件处理题型，题型辨别有困难;第二，答题总跑偏，身份原则理不清;第三，发散不到位，灵活度不够。接下来，我们就这些工作关系题型中的难点为同学们做一个全面剖析。

　　1.如何辨别、区分工作关系处理题型?

　　工作关系处理题又可以称之为情景类试题，这是由这种题目的出题形式决定的，工作关系处理题型往往是给我们模拟一些工作中情境出题，所以在辨别这种题型时，我们要将题型的情景特点作为重要的辨别标准。在工作关系处理题型辨别时我们主要看三个方面：角色、问法及情景。角色，往往有领导、下属、同事、政府工作人员等身份;问法，常有你怎么做?你怎么办?你怎么解决?你怎么处理等设问方式;情景，多为一些矛盾情景如领导批评、下属工作出问题、同事不配合、工作有分歧、工作任务量大、群众误解和不满等等。审题时能够将这三方面结合使用，就可以保证我们在辨别题型时一目了然。

　　2.如何理清答题时的身份原则?

　　在作答工作关系处理题型时，题目会赋予我们各种各样的身份角色，往往有很多同学在作答时会迷失于这些角色之中，不清楚自己所处的身份什么事能做，什么事不能做，所以导致答题时经常出现偏题的情况。因此，我们只有理清每个身份的原则，才能各司其职，各尽所能。在工作关系处理题型中，我们的身份角色一般有：领导、下属、同事、政府工作人员等，不同身份有着不同的原则。作为一名领导要：尊重、包容、理解下属，同时，对下属也有着一定的指导和监督的责任，做好引领工作;作为一名下属要：尊重、服从领导。适应领导工作风格、要知道领导一般都是对的，如果领导不对是其不了解情况、领导都是深明大义的，只要了解情况都会做出合理的安排、对领导要尊重，一朝是领导，终身都尊重、跟领导沟通要注意用语标准、切勿越级上报、切勿主动调节领导矛盾、切勿当众指出领导的错;作为一名同事要：尊重理解、共同进步、推功揽过、团结互助、工作为重、求同存异、相互请教、经验分享、积极主动、沟通反馈与对接、了解性格、生活习惯、兴趣爱好等，增强信任;作为政府工作人员要：热情服务、理解体谅、耐心解释、积极引导群众、拜人民为师、向群众请教经验、接受批评、征求意见建议、加强情感维系、动之以情、晓之以理、诱之以利、导之以行。以上就是不同身份所具有的不同原则，当然，在原则运用上也需要大家灵活使用，不同的题型需要使用的原则也有所区分。

　　3.如何发散思维，灵活答题?

　　在答题时，经常会有同学有疑问：为什么身边同学能够想到的东西我却想不到?为什么我答题时中规中矩，想不到新颖且实际的方法解决问题?这些问题其实很好解决，需要大家把握三个重点：阳光心态、身临其境、协调各种利益。阳光心态指的是面对题干中给的矛盾任务我们要尽量往好处想，领导一定是对的，同事是可以改变的，群众是可以劝说的。只有将这种心态调整好，我们在答题时才能为题中的矛盾找到合适的化解出口，为题中僵持的角色找到台阶。身临其境指的是我们在答题时，要把自己真正代入到题目给我们所设定的情景中去，想象这幅画面真的发生在眼前，你会如何入手，如何处理。只有这样，才能把握每一处细节，发散自己的思维。协调各种利益指的是在题目中会出现不同的角色，而每个角色都有其想要的利益，只有想清楚每个角色到底想要什么，揣摩好每个角色的心思，给予相应的利益，才能够想到别人想不到的要点，灵活应对。同学们，将阳光心态、身临其境、协调各种利益真正理解透彻，这种题型的发散对我们来说就不再是难点。

　　以上就是工作关系处理题型的难点剖析，在日常备考练习中，大家要多动脑，勤动手。好记性不如烂笔头，将其他同学答题时新颖的要点记录，自己予以发散，我们就能锻炼出自己的发散性思维，达到答题新颖且实际的目的。

　　无领导小组的面试，作为考查综合能力的重要测试形式，由于其较强的互动性，其考试过程复杂多变，参加考试者要取得好成绩，不仅要展现自己的优势，更应避开错误行为。以下是华图老师总结的一些考试禁区，希望引起备考同学的重视。

　　禁区一：装扮随意肤浅

　　外在形象是获取他人好感的第一要素。一些考生要么不穿正装、松松垮垮，如一身名牌运动装或牛仔衣裤;要么浓妆艳抹、花枝招展，如佩戴手镯、耳垂、项链，涂抹指甲油和口红，显得肤浅有余，稳重不足。这些都容易引起考官的反感，甚至怀疑考生的动机和能力。

　　禁区二：思路模糊不清

　　思路清晰是无领导小组面试的基本要求。一些考生的思路不清的主要原因是不打腹稿，不列提纲，没有框架，这样最易导致层次不清，思维混乱，想哪儿说哪儿，既无法明确表达自己的观点，又无法与其他组员进行有效互动，最终出现无效发言的情况。

　　禁区三：语言磕绊僵硬

　　语言是无领导小组面试中小组成员互动的重要工具。在小组讨论中，一些考生忽视思路梳理和语言积累，加上急于表达，要么回词回句、断断续续，要么生搬硬套、空洞无物，既无法准确表达自己的观点，也不利于和其他考生互动，更不利于取信于考官。

　　禁区四：讨论取轻避重

　　目标意识是无领导小组讨论的根本问题。一些考生在小组讨论中忽视整体目标的要求，过于关注一些细节问题，就一些具体问题争论不休，眉毛胡子一把抓，既浪费了团队的时间，又偏离了讨论方向，违背了讨论原则，最容易被考官一票否决，失去了宝贵的胜出机会。

　　禁区五：合作搁置脑后

　　团队合作是无领导小组中小组成员达成目标、实现小组任务的必要条件。具体表现在以个人为中心，缺乏团队合作精神，一旦拿到话语权紧抓不放，长篇大论，引起小组其他成员的不满，给考官留下个人英雄主义的印象;问题出现后，小组成员不能及时调节和提醒，降低了讨论效率，延误了小组目标的达成或达不成目标的结果，导致小组被集体扣分的结果。

　　禁区六：举止粗放无礼

　　小组成员的修养是获得考官认可的重要条件。由于无领导小组面试讨论持续时间长，且需要频繁地进行观点碰撞，特别在讨论激烈时考生失态的问题。如发表观点时用手或笔尖指着别人;别人认同自己观点时喜不自禁，反驳自己观点时怒目而视。这些问题都会给其他考生和各位考官造成心理素质差、举止不稳重、涵养缺失等不良印象。

　　总之，作为考查综合素质的测试，无领导小组面试的成功需要每位考生做好全方位的考试准备，通过系统化训练，发挥优势，克服短板，避开考试禁区，才能最终收获成功的喜悦。

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