2026年抚顺事业编什么时间准考证打印

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　　网上打印准考证

　　已缴费的应聘人员，于2026年3月23日9:00至3月29日9:00登录辽宁人事考试网，自行打印准考证、报名登记表(A4纸，一式两份)，并妥善保管。

　　笔试时间、地点、科目

　　笔试时间及科目：

　　(1)综合管理类(A类)：

　　2026年3月28日(周六)上午

　　8:30—10:00职业能力倾向测验(A类)

　　10:00—12:00综合应用能力(A类)

　　(2)社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)、医疗卫生类(E类)和综合行政执法类：

　　2026年3月29日(周日)上午

　　8:30—10:00职业能力倾向测验(B、C、D、E类和综合行政执法类)

　　10:00—12:00综合应用能力(B、C、D、E类和综合行政执法类)

　　所有考生均须参加报考类别的两科考试，A、B、C、D、E类考试内容以《事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲》(2026年版)为依据;综合行政执法类考试内容以《综合行政执法类岗位笔试考试大纲》为依据。

　　2.笔试地点：本次考试在全省各省辖市设置考区。

　　应聘人员要按照准考证上规定的时间和地点参加考试，并必须携带准考证和报名时使用的身份证件。监考人员依据应聘人员准考证、身份证件和考场座次表，核验身份，实施监考。考试当天应聘人员无法出具报名时的身份证件但仍坚持要参加考试的，应说明具体缘由，写出承诺书，并服从工作人员关于重新采集照片、留取身份特征生物信息等方面的安排，方可进入考场参加考试。

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　　(不定项选择题)在走路和跑步时，人体足部骨骼、肌肉、韧带和肌腱等是一个天然的减震系统。一个优良的鞋垫系统可以通过阻尼振动，帮助提高速度，同时保护肢体。下列表述正确的是：

　　A.运动时，靠自身天然的减震系统会消耗人体的能量

　　B.好的鞋垫系统可以帮助跑步者减震，达到不消耗人体能量的目的

　　C.选择富有弹性的材料做鞋垫，是为了延长作用力的时间从而减少作用力的大小

　　D.鞋垫系统运用了能量守恒定律，可以把尽可能多的能量返回给跑步者

　　正确答案：A,C

　　解析

　　第一步，本题考查生活常识。

　　第二步，A项：“运动时，靠自身天然的减震系统会消耗人体的能量”，根据题干可知，人体足部骨骼、肌肉、韧带和肌腱等是一个天然的减震系统，所以选项中人体“自身天然的减震系统”是对的，而运动时，人体自身减震系统中的肌肉会消耗大量的人体能量，故A项正确。

　　C项：“选择富有弹性的材料做鞋垫，是为了延长作用力的时间从而减少作用力的大小”，说法正确。人体运动时，脚与地面相互碰撞，产生冲击力，脚受到来自地面的反作用力，反作用力从脚部传到全身，时间越长，冲击力越小，富有弹性的鞋垫可以延长力的作用时间，减小脚部受到的冲击。C项正确。

　　因此，选择AC选项。

　　拓展

　　阻尼：阻尼是指任何振动系统在振动中，由于外界作用或系统本身固有的原因引起的振动幅度逐渐下降的特性，以及这一特性的量化表征。其物理意义是力的衰减，通俗地讲，就是阻止物体继续运动。当物体受到外力作用而振动时，会产生一种使外力衰减的反力，称为阻尼力(或减震力) 。

　　B项：“好的鞋垫系统可以帮助跑步者减震，达到不消耗人体能量的目的”，这种说法显然过于绝对，好的鞋垫系统可以在运动时帮助减少能量的消耗，从而让人感到轻松，但不可能达到完全不消耗人体能量的效果。故B项错误。

　　D项：“鞋垫系统运用了能量守恒定律，可以把尽可能多的能量返回给跑步者”说法错误，好的鞋垫可以减震，主要是通过力的作用，跟能量无直接联系。D项错误。

　　(单选题)下列"三部曲"的作者与其包含的作品对应错误的是：

　　A.巴金—爱情三部曲—《家》《春》《秋》

　　B.茅盾—农村三部曲—《春蚕》《秋收》《残冬》

　　C.郭沫若—《女神》三部曲—《女神之再生》《湘累》《棠棣之花》

　　D.曹禺—话剧三部曲—《雷雨》《日出》《原野》

　　正确答案：A

　　解析

　　第一步，本题考查文学常识并选错误项。

　　第二步，巴金《激流三部曲》包括《家》《春》《秋》;爱情三部曲包括《雾》《雨》《电》。A项错误。

　　因此，选择A选项。

　　拓展

　　B项：《春蚕》《秋收》《残冬》构成茅盾的“农村三部曲”。B项正确。

　　C项：《女神之再生》《湘累》《棠棣之花》构成郭沫若的《女神》三部曲。C项正确。

　　D项：《雷雨》《日出》《原野》构成曹禺的“话剧三部曲”。D项正确。

　　(单选题)工厂要对一台已经拆成6个部件的机器进行清洗,并重新组装。清洗6个部件的时间分别为10分钟、15分钟、21分钟、8分钟、5分钟、26分钟，重新组装需要15分钟，假设清洗每一个部件或重新组装时都需要甲乙两人合作才能完成，报酬标准为每人每小时150元(不足一小时按一小时计)，则工厂需要支付给甲乙两人共( )元。

　　A.300

　　B.600

　　C.900

　　D.1200

　　正确答案：B

　　解析

　　第一步，本题考查基础应用问题。

　　第二步，清洗的时间一共为10+15+21+8+5+26=85(分钟)，加组装15分钟，共100分钟，超过1小时但不足2小时，由题意按2小时计算。

　　第三步，共需支付给甲乙两人150×2×2=600(元)。

　　因此，选择B选项。

　　(单选题)甲、乙、丙、丁四个工厂联合完成一批玩具的生产任务，如果四个工厂同时工作，需要10个工作日完成;如果交给甲、乙两个工厂，需要24个工作日完成;如果交给乙、丙两个工厂，所需时间比交给甲、丁两个工厂少用15个工作日。已知甲、乙两厂每天生产的件数差与丙、丁两厂每天生产的件数差相同，问如果单独交给丁工厂，需要多少个工作日完成?

　　A.30

　　B.48

　　C.60

　　D.80

　　正确答案：B

　　解析

　　第一步，本题考查工程问题，属于时间类，用赋值法解题。

　　第二步，赋值工作总量为240(10和24的公倍数)，则四个厂的效率和为240÷10=24，甲、乙的效率和为240÷24=10，则丙、丁的效率和为24-10=14。通过甲、乙每天生产的件数差与丙、丁每天生产的件数差相同，可知丨甲-乙丨=丨丙-丁丨。

　　第三步，代入A选项，丁的效率为240÷30=8，则丙的效率为14-8=6，丁-丙=8-6=2。由甲+乙=10且甲-乙=2，解得甲、乙的效率分别为6、4，甲、丁的效率和为14，乙、丙的效率和为10，可得，排除;代入B选项，丁的效率为240÷48=5，则丙的效率为9，甲、乙的效率分别为3、7，故甲、丁的效率和为8，乙、丙的效率和为16，可得，符合题意。

　　因此，选择B选项。

　　(单选题)最近几年，一些曾不愁收入的5A景区日渐冷清，而一些冷门景区，却因精心策划特色旅游线路、服务规范、旅游体验好而火爆。“上车睡觉，下车拍照”的快节奏简单观光游正在被加速淘汰，在新的旅游产业结构中，非景点旅游(到景点景区之外)的游客超过八成，想住农村民宿的比住宾馆饭店的人多。有业内机构通过大数据分析，发现今年春节个性化向导服务受到青睐，多个家庭一起旅游的订单大幅增长。这些为旅游目的地改进管理、配套更具针对性的服务，提供了值得深挖的观察角度。

　　对这段文字理解不恰当的是∶

　　A.全面提升旅游品质是旅游产业转型升级的关键

　　B.到景点游览的游客在新的旅游产业结构中仍占较大比重

　　C.通过提升舒适性和趣味性，冷门景区可以走向火爆

　　D.旅游供给侧改革应该注重刷新游客的出游体验

　　正确答案：B

　　解析

　　第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。

　　第二步，辨析选项。B项对应“在新的旅游产业结构中，非景点旅游(到景点景区之外)的游客超过八成”，可知大部分的游客都在“非景点旅游”，当选。A项对应“一些冷门景区，却因精心策划特色旅游线路、服务规范、旅游体验好而火爆”，由此可知“精心策划特色旅游线路、服务规范、旅游体验好”对应“全面提升旅游品质”，表述正确。C项对应“一些冷门景区，却因精心策划特色线路、服务规范、游客体验好而火爆”“有业内机构通过大数据分析，发现今年春节个性化向导服务受到青睐”，符合原文。D项对应“一些冷门景区，却因……火爆”“这些为旅游目的地改进管理……观察角度”，表述正确。

　　因此，选择B选项。

　　拓展

　　文段出处：《“旅游+”助力春节游》

　　(单选题)在高等教育精英化时代，高等教育在一定程度上确实是阶层流动的重要工具。但进入高等教育普及化时代后，这种刚性就业观便应逐渐向弹性就业观转型。高等教育普及化时代的主要宗旨是为各个阶层的人们在人生、事业的各个阶段提供样态更为丰富的高等教育服务，这意味着更多的大学毕业生或者家长应该把接受高等教育看成人生的一种有益的经历，或者把它作为一种丰富自我的储备。接受高等教育后也许会获得一份工作，也许不会;也许会多次更换工作，也许工作后又返回学校再接受教育……如果这个阶段还苛求高校人才培养要和每一个潜在的工作岗位一一对应，高等教育将承受不能承受之重。

　　这段文字意在说明：

　　A.就业观的选择必须要与社会发展相适应

　　B.高等教育普及化时代的就业观应该转变

　　C.高等教育推动阶层流动的功能正在消失

　　D.普及高等教育会带来一定的社会负效应

　　正确答案：B

　　解析

　　第一步，分析文段。文段首句指出在高等教育精英化时代，高等教育在一定程度上确实是阶层流动的重要工具。随后用转折关联词“但”引出文段的主旨句，指出进入高等教育普及化时代后，这种刚性就业观应逐渐向弹性就业观转型。后文通过论述高等教育普及化时代的宗旨以及就业的多元性对前文进行解释说明，尾句通过反面论证进一步说明不能将高等教育培养和就业岗位一一对应。文段为“总—分”结构，主要强调“高等教育普及化时代的就业观应该转变”。

　　第二步，对比选项。B项是对主旨句的同义替换，符合文段意图。

　　因此，选择B选项。

　　拓展

　　A项：缺少核心话题“高等教育普及化时代”。C项：“高等教育推动阶层流动的功能正在消失”为无中生有，且缺少核心话题“就业观”。D项：缺少核心话题“就业观”。

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