2026年辽宁公务员考试科目哪天考

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　　笔试时间、地点、科目

　　笔试时间：2026年3月14日，9:00至11:00《行政职业能力测验》;14:00至16:30《申论》。

　　2026年3月15日，9:00至11:00《专业科目》。

　　笔试地点：本次笔试在全省各省辖市设置考区。

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　　(单选题)内隐记忆是指个体在无意识的情况下，过去经验对当前作业产生影响的，关于技术、过程或“如何做”的记忆。外显记忆是指需要有意识的努力才能使信息恢复的记忆。

　　根据上述定义，下列属于外显记忆的是：

　　A.昨晚背诵的课文今天老师检查时还能隐约记得

　　B.曾经在法国居住过，多年后在街上还能无意中听懂法国人的交谈

　　C.做英语阅读理解时能一眼认出“猫”这个单词

　　D.会骑自行车的人即便很久不骑，再骑车时也毫不费力

　　正确答案：A

　　解析

　　第一步，看提问方式，本题属于选是题。

　　第二步，找关键信息。

　　多定义，考查“外显记忆”，其关键信息如下：

　　指需要有意识的努力才能使信息恢复的记忆。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：昨晚背诵的课文今天老师检查时还能隐约记得，回忆起背诵的课“需要有意识的努力”，符合“有意识的努力才能使信息恢复的记忆”，符合定义;

　　B项：无意中听懂法国人的交谈，未涉及“需要有意识的努力”，不符合“需要有意识的努力才能使信息恢复的记忆”，不符合定义;

　　C项：一眼能认出“猫”的单词，未涉及“需要有意识的努力”，不符合“需要有意识的努力才能使信息恢复的记忆”，不符合定义;

　　D项：很久不骑自行车，再骑车毫不费力，未涉及“需要有意识的努力”，不符合“需要有意识的努力才能使信息恢复的记忆”，不符合定义。

　　因此，选择A选项。

　　(单选题)鲜花∶塑料花

　　A.纸质书∶电子书

　　B.相片∶画像

　　C.原本∶复印本

　　D.钤章∶印泥

　　正确答案：C

　　解析

　　第一步，确定题干逻辑关系。

　　“鲜花”和“塑料花”属于并列关系，且“塑料花”是根据“鲜花”制作的。

　　第二步，辨析选项。

　　A项：“纸质书”与“电子书”是不同的书籍形式，二者属于并列关系，前者是传统的书籍形式，后者是现代的书籍形式，排除;

　　B项：“相片”和“画像”属于并列关系，但“画像”不一定是根据“相片”绘制的，排除;

　　C项：“原本”和“复印本”属于并列关系，且“复印本”是根据“原本”复制的，与题干逻辑关系一致，符合;

　　D项：“钤章”和“印泥”属于配套使用的对应关系，排除。

　　因此，选择C选项。

　　拓展

　　钤章指旧时机关团体使用的图章，多为长形，不及印或关防郑重。

　　(单选题)科学家们在给老鼠准备的“饮料”里分别加入了糖或甜味剂——安赛蜜。起初，小鼠们两种饮料都喝。可到了第二天，它们就几乎完全放弃了甜味剂，只爱喝真正的糖饮料。更“夸张”的是，被去除了味蕾上的甜味受体的小鼠，舌头尝不出任何甜味，也会偏爱选择真正的糖。后来科学家发现，小鼠和人的脑中都有一个区域只对葡萄糖而不是甜味剂有反应。这个区域在孤束核尾部(简称cNST)，隐藏于大脑最原始的区域——脑干，并不在小鼠处理味觉的脑区。

　　根据上述材料，以下判断正确的是：

　　A.甜味剂的“甜”和糖的“甜”，作用在味蕾不同的受体上

　　B.无糖可乐受人欢迎，并不是因为它更好喝，而是因为它更健康

　　C.小鼠能区别出甜味剂和糖的不同是因为大脑的处理区域存在差异

　　D.小鼠大脑处理味觉的区域仅对安赛蜜敏感，而cNST则对葡萄糖敏感

　　正确答案：C

　　解析

　　第一步，确定题型。

　　根据题干特征及提问方式，确定为归纳推理。

　　第二步，辨析选项。

　　A项：题干开头已描述味蕾正常与丧失味蕾的老鼠均品尝了加入糖或甜味剂的“饮料”，则两种“甜”作用在味蕾不同的受体上这一表述不符合题干，排除;

　　B项：文章未提及无糖可乐，排除;

　　C项：该项内容可根据题干末尾处“后来科学家发现，小鼠和人的脑中都有一个区域只对葡萄糖而不是甜味剂有反应。这个区域在孤束核尾部(简称cNST)，隐藏于大脑最原始的区域——脑干，并不在小鼠处理味觉的脑区”推出，符合;

　　D项：小鼠大脑处理味觉的区域仅对安赛蜜敏感，与题干描述“鼠和人的脑中都有一个区域只对葡萄糖而不是甜味剂有反应”不符，排除。

　　因此，选择C选项。

　　(单选题)5年前甲的年龄是乙的三倍，10年前甲的年龄是丙的一半。若用y表示丙当前的年龄，下列哪一项能表示乙的当前年龄?

　　A.+5

　　B.-10

　　C.

　　D.3y-5

　　正确答案：A

　　言语理解备考技巧：主旨观点题

　　在行测考试当中必然涉及一类重点题型就是主旨观点题，分析近几年的题目当中可见难度在上升，以往经常考察的转折、因果和并列文段的考察逐渐减少，以往喜欢经常出现的高频词定主题逐渐成为干扰选项。许多难度系数高的主旨观点题更加注重文段的行文脉络分析，通过句与句之间的关系，层层关联中表明作者的倾向，有些看似高频出现的话题其并不是作者意在强调的内容，作者的意图反而隐藏在句子关联中。所以需要重点理清楚句间关系，通过提炼主谓宾，简化句子难度，从而明确文段主旨，接下来我们通过一道例题一起来看看：

　　【例】数字化信息时代，所有的传播技术、内容生产、文化消费快速融合为可被计算机识别读取的数字形式，新兴信息技术赋予文化产业新的内涵，使其日益走向数字化，包括各类传统媒体内容制作和表征过程的数字化，新兴媒体的数字化、网络化以及新传媒制播工具的数字化。随着大数据的采集存储技术与分析方法的不断更新，公共文化消费中产生的各类大数据已经完全能被收集、组织和利用起来，大数据技术的发展自下而上反向推动着文化产业的数字化进程。

　　这段文字意在说明：

　　A、大数据技术改变了传统文化的产业格局

　　B、新传媒传播工具数字化进程进一步加快

　　C、数字化趋势成为文化产业发展内生动力

　　D、公共文化产业的科学技术创新势不可挡

　　【解析】答案选A。整个文段句子比较长，先来分析第一句话，在数字化信息时代背景下各个方面能够被转换成数字形式，新兴信息技术给文化带来新的内涵，使文化走向数字化，后面在具体论述那些方面的数字化形式，概括提炼出第一句话的核心主谓宾“新兴信息技术带来数字化文化新形式”。第二句话大数据技术的更新，公共文化消费产生的大数据能被收集，大数据技术反推文化数字化进程。概括第二句话的核心主谓宾“大数据技术反推文化数字化发展”。第二句中的大数据技术对应第一句中的新兴技术，两句话都共同表达出新技术给文化带来新形式的转变—数字化。所以文段意在说明的是技术给文化带来的新转变。A项，大数据技术改变传统文化格局，是文段意在说明的同义转述，保留;B项，新传媒传播工具数字化进程加快，对应文段第一句话最后论述部分，非意在说明，排除;C项，数字化趋势是文化发展的内生动力，文段最后一句话谈到大数据技术反推文化数字化进程，并没有谈到其内生动力，而且数字化趋势也是文化改变后带来的结果，并不是文段意在说明的大数据技术给文化带来的改变，排除;D项，公共文化产业的科学技术文段并没有提到，非意在说明，排除。综上所述，选择A项。

　　这道题目很多人会去误选C项，因为C项存在着两个高频出现的主题词“数字化和文化”，但这就是题目的干扰处，有些时候高频出现并不一定是文段的主题。文段主题隐含在逻辑条例中，需要层层分析，把握住文段谁是主题，谁是一句话的关键主语，才能准确理解到作者的意图，勿要眼疾手快秒错答案，主旨隐含于句间脉络中。

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