2026年本溪事业单位考试在哪个网站准考证打印

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　　点击图片：进入准考证打印入口

　　网上打印准考证

　　已缴费的应聘人员，于2026年3月23日9:00至3月29日9:00登录辽宁人事考试网，自行打印准考证、报名登记表(A4纸，一式两份)，并妥善保管。

　　笔试时间、地点、科目

　　笔试时间及科目：

　　(1)综合管理类(A类)：

　　2026年3月28日(周六)上午

　　8:30—10:00职业能力倾向测验(A类)

　　10:00—12:00综合应用能力(A类)

　　(2)社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)、医疗卫生类(E类)和综合行政执法类：

　　2026年3月29日(周日)上午

　　8:30—10:00职业能力倾向测验(B、C、D、E类和综合行政执法类)

　　10:00—12:00综合应用能力(B、C、D、E类和综合行政执法类)

　　所有考生均须参加报考类别的两科考试，A、B、C、D、E类考试内容以《事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲》(2026年版)为依据;综合行政执法类考试内容以《综合行政执法类岗位笔试考试大纲》为依据。

　　2.笔试地点：本次考试在全省各省辖市设置考区。

　　应聘人员要按照准考证上规定的时间和地点参加考试，并必须携带准考证和报名时使用的身份证件。监考人员依据应聘人员准考证、身份证件和考场座次表，核验身份，实施监考。考试当天应聘人员无法出具报名时的身份证件但仍坚持要参加考试的，应说明具体缘由，写出承诺书，并服从工作人员关于重新采集照片、留取身份特征生物信息等方面的安排，方可进入考场参加考试。

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　　(单选题)一只闹钟的秒针顶点距离表盘圆心4厘米，分针顶点距离表盘圆心3厘米。小王烧开一壶水的时间内，秒针顶点累计移动了40π厘米。那么这一时间段内，分针顶点与表盘圆心的连线扫过的扇形面积为多少平方厘米?

　　A.0.5π

　　B.0.75π

　　C.π

　　D.1.5π

　　正确答案：B

　　解析

　　第一步，本题属于几何问题和钟表问题的杂糅类。

　　第二步，假设烧开一壶水秒针所转过的角度为a度，根据题意有：，解得a=1800度，也就是5圈，即5分钟。此时分针转过一个大格儿，也就是30度，那么分针扫过的面积有：。

　　因此，选择B选项。

　　(单选题)28名运动员在羽毛球馆打比赛，馆内共有 10块羽毛球场地，所有运动员都要上场比赛,或者参加单打比赛,或者参加双打比赛。如果保证每名运动员都在打比赛,且每块羽毛球场地上都有运动员在打比赛,则有多少名运动员参加双打比赛?

　　A.20

　　B.24

　　C.12

　　D.16

　　正确答案：D

　　解析

　　第一步，本题考查基础应用题，使用方程法解题。

　　第二步，设有x块羽毛球场地是双打比赛，则可列4x+2×(10-x)=28，解出x=4，故参加双打比赛的运动员有4×4=16人。

　　因此，选择D选项。

　　(单选题)村民陶某承包一块长方形种植地，他将地分割成如图所示的4个小长方形，在A、B、C、D四块长方形土地上分别种植西瓜、花生、地瓜、水稻。其中长方形A、B、C的周长分别是20米、24米、28米，那么长方形D的最大面积是：

　　

 

　　A.42平方米

　　B.49平方米

　　C.64平方米

　　D.81平方米

　　正确答案：C

　　解析

　　解法一：第一步，本题考查几何问题，属于平面几何类，用方程法解题。

　　第二步，如图所示，设长方形A的宽为a，长为b，则a+b=10。长方形B的宽为c，则b+c=12。长方形C的长为d，则a+d=14，所以c+d=(a+d)+(b+c)-(a+b)=16，长方形D的周长为32。

　　或者由于C的周长比A多28-20=8，与D比B多的周长一致，可知D的周长为24+8=32。

　　

 

　　第三步，周长一定，越接近正方形面积越大，故D为正方形时即边长为8时面积最大，此时面积等于8×8=64。

　　因此，选择C选项。

　　解法二：第一步，本题考查几何问题，属于平面几何类，用方程法解题。

　　第二步，设A的长和宽分别为x、y，由长方形A周长为20米，可得x+y=10;由长方形B周长24米，且长方形B与长方形A的长相同，可得B的长和宽分别为x、y+2;由长方形C周长28米，且长方形C与长方形A的宽相同，可得C的长和宽分别为x+4、y。那么长方形D的面积S=(x+4)(y+2)=(x+4)(10-x+2)=(x+4)(12-x)，当且仅当x+4=12-x，即x=4时S取最大值，此时S=64，故长方形D的最大面积为64平方米。

　　因此，选择C选项。

　　(单选题)从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

　　A.如上图所示

　　B.如上图所示

　　C.如上图所示

　　D.如上图所示

　　正确答案：C

　　解析

　　第一步，观察特征。

　　组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。图形均由简单线条组成，考虑一笔画。

　　第二步，一条式，从左到右找规律。

　　题干图形均可一笔画成，只有C项符合。

　　因此，选择C选项。

　　(单选题)下列选项中，符合所给图形的变化规律是______。

　　A.如上图所示

　　B.如上图所示

　　C.如上图所示

　　D.如上图所示

　　正确答案：A

　　解析

　　第一步，观察特征。

　　组成元素相同，局部元素方向不同，考虑旋转和翻转。

　　第二步，十六宫格式，且图形外部出现箭头，按照箭头指引方向找规律。

　　按照箭头指示的方向，图形顺时针依次旋转90°(图中5个空白格可视为隐藏了图形)，只有A项符合。

　　因此，选择A选项。

　　(单选题)有调查发现，某镇的乡村振兴工作中，由县农业部门工作人员担任驻村工作队队长的村庄其农业产业发展速度明显快于由其他部门工作人员担任驻村工作队队长的村庄。据此有人认为，县农业部门的工作人员更重视当地的农业产业发展，而农业产业发展是增加当地农民收入的重要手段，因此县农业部门的工作人员开展乡村振兴工作成效往往较好。

　　以下选项中属于上述论证过程中隐含前提的是( )。

　　A.农民收入是评价乡村振兴工作成效的重要指标

　　B.农业部门工作人员往往有更多农业产业相关的专业知识

　　C.乡村振兴工作的成效只能用农业产业发展情况来衡量

　　D.不同村庄农民收入在乡村振兴工作开展前基本持平

　　正确答案：A

　　解析

　　第一步，确定题型。

　　根据提问方式中的“前提”，确定为加强论证。

　　第二步，找论点论据。

　　论点：县农业部门的工作人员开展乡村振兴工作成效往往较好。

　　论据：县农业部门的工作人员更重视当地的农业产业发展，而农业产业发展是增加当地农民收入的重要手段。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：建立联系。在论据增加农民收入与论点乡村振兴工作成效之间建立联系，属于前提。

　　B项：无关选项。该项指出农业部门工作人员往往有更多农业产业相关的专业知识，而专业知识与乡村振兴成效无关，排除。

　　C项：增加反向论据。该项指出乡村振兴工作的成效“只能”用农业产业发展情况来衡量，意味着“农业产业发展情况”是影响“乡村振兴工作成效”的唯一条件，间接说明论据中的“农民收入”这一条件无法衡量“乡村振兴工作成效”，具有削弱作用。

　　D项：无关选项。该项指出不同村庄农民收入在乡村振兴工作开展前基本持平，但论点比较的是某一村庄开展乡村振兴前后的情况，而不是不同村庄的情况，不具有加强作用。

　　因此，选择A选项。

　　(单选题)蝉是三伏天的“超级男声”，才艺超拔;蝉是________的歌唱天才，它的腹腔唱法，别具一格：它音色纯净清亮，高亢悠长。蟋蟀、蚱蜢和纺织娘，这些天资不错的鸣虫，都没有那么强的唱功，难以望“蝉”项背。蝉唱实在嘹亮，但不是________。“蝉噪林逾静”，诗人王籍说得真好。

　　依次填入画线处最恰当的一项是：

　　A.无可非议 张扬

　　B.无处不在 热烈

　　C.无师自通 喧嚣

　　D.无懈可击 刺耳

　　正确答案：C

　　解析

　　第一步，分析第一空。根据横线之后的内容“唱歌天才”以及“蟋蟀、蚱蜢和纺织娘，这些天资不错的鸣虫，都没有那么强的唱功”可知，第一空中所填入的词语，强调“蝉”有歌唱的天赋。A项“无可非议”指没有什么可以批评指摘的。表示言行合情合理，并无过错，不符合文意，排除A项。B项“无处不在”指无论什么地方都有，形容数量之多和存在的范围极大，不符合文意，排除B项。C项“无师自通”指没有经过老师或者其他人的传授和指点帮助就能理解、摸透或者通晓某种东西。强调“天赋”，符合文意。D项“无懈可击”指没有可以被人攻击或挑剔的缝隙，形容非常严密，不符合文意，排除D项。答案锁定C项。

　　第二步，验证第二空。“喧嚣”对应文中“蝉噪林逾静”，符合语境。

　　因此，选择C选项。

　　(单选题)恒星演化主要是因它们的组成(元素的丰度)在生命历程中发生改变，一般首先是氢燃烧(主序星)，然后是氦燃烧(红巨星)，并逐渐燃烧更重的元素。随着低质量恒星的老化，它们的外层通常会脱落，形成“恒星风”。在这一生命后期，低质量恒星将通过“恒星风”慢慢地弹出它们的大气层，形成行星状星云。而当恒星从红巨星向白矮星过渡时，它的温度会升高，并开始使周围恒星风中的物质发生电离，这使得较靠近恒星的气态物质高度电离，而较远的外层气体则较少电离。

　　这段文字主要介绍了：

　　A.恒星演化的规律

　　B.“恒星风”的形成

　　C.行星状星云的形成

　　D.恒星演化的过程

　　正确答案：D

　　解析

　　第一步，分析文段。文段先介绍了恒星演化的原因及元素燃烧的顺序，然后介绍了从低质量恒星到“恒星风”再到行星状星云的演化过程，最后介绍恒星演化过程中对周围物质的影响。文段为并列结构，主要介绍了恒星演化的过程。

　　第二步，对比选项。D项是对文段内容的概括。

　　因此，选择D选项。

　　拓展

　　A项：“演化的规律”文段未提及，属于无中生有。B项和C项：“恒星风”和“行星状星云”都是恒星演化过程中的其中一种形态，片面。

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