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2025铁岭公务员考试打印准考证什么时候开始

2025-03-13 08:07:50 辽宁公务员考试信息 http://ln.huatu.com/gwy/ 文章来源:辽宁华图

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辽宁公务员考试准考证打印入口

  2025年辽宁公务员考试已缴费的报考者,于2025年3月10日9:00至3月16日9:00点击上方图片进入2025年辽宁公务员考试准考证打印入口。自行打印准考证。请考生妥善保管,笔试、面试、体检阶段需要使用,丢失不补。

  笔试时间和地点

  笔试时间:2025年3月15日,9:00至11:00行政职业能力测验》;14:00至16:30《申论》。

  2025年3月16日,9:00至11:00《专业科目》。

  笔试地点:本次考试在全省各省辖市设置考区。

  报考者要按照准考证上规定的时间和地点参加考试,并必须携带报名时使用的身份证件。监考人员依据报考者准考证、身份证件和考场座次表,核验身份,实施监考。考试当天报考者无法出具报名时的身份证件但仍坚持要参加考试的,应说明具体缘由,写出承诺书,并服从工作人员关于重新采集照片、留取身份特征生物信息等方面的安排,方可进入考场参加考试。

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  定义判断小技巧—巧用内涵定义

  题目:生态移民是指为了保护某个地区特殊的生态或让某个地区的生态得到修复而进行的移民,也指因自然环境恶劣,不具备就地扶贫的条件而将当地人民整体迁出的移民。

  根据上述定义,下列属于生态移民的是:

  A.贵州省某山区因土地出现石质化现象,该地区村民被迁往他乡

  B.几百年前,中原一带的居民为躲避战争,整体迁到南方,成为客家人

  C.某村落位于山谷中,交通十分不便,为更快致富,村民集体研究决定移居山外

  D.张三的父母家住三峡库区,由于修水库,其父母将家产变卖,来到上海与张三一起居住

  上面的题目并不算难题,但是,我们如何更快速准确的确定答案呢?

  首先,先让我们简单理解什么是内涵定义:内涵定义是揭示概念内涵的定义。核心是通过属加种差的方式让你认识一个事物区别于另一个事物的本质属性。所谓的属加种差指的是“被定义项=种差+属”这种结构,例如,“人是会制造和使用工具的B。”在这里,“人”是“B”这个属概念的种概念,“会制造和使用工具”是将人与其他B的种类区别开来的“种差”。内涵定义可以直接把被定义项本身拆成两个关键词。比如立体农业,要考查农业,但是更重要的体现立体。

  接下来,利用内涵定义我们如何来解题呢?以上题为例,“生态移民”的属概念为“移民”,将这个定义与其他移民做区分的种差为“生态”。那么,我们先了解移民指的是“当地人民整体迁出“,去选项中做对比,不属于移民的选项可以优先排除。此时,我们会发现,D选项:张三的父母家住三峡库区,由于修水库,其父母将家产变卖,来到上海与张三一起居住。其中迁居的只有个体家庭,不属于“当地人民整体迁出”,不符合定义,可以优先排除。

  最后,我们再来理解“生态“一词,指的是“为了保护某个地区特殊的生态或让某个地区的生态得到修复,也指因自然环境恶劣,不具备就地扶贫的条件而进行的移民”,接着我们再去选项中筛选符合要求的选项。A选项:贵州省某山区因土地出现石质化现象,该地区村民被迁往他乡。搬出原因为“土地石质化”,属于“因自然坏境恶劣,不具备就地扶贫条件而进行的移民”,保留。B选项:几百年前,中原一带的居民为躲避战争,整体迁到南方,成为客家人。搬出原因为“躲避战争”,不属于为“保护或修复生态”,不符合定义,排除。C选项:某村落位于山谷中,交通十分不便,为更快致富,村民集体研究决定移居山外。搬出原因为“交通不便”,不属于“保护或修复生态”,不符合定义,排除。至此,我们可以确定本题答案为A选项。

  通过本题,我们发现,巧用内涵定义的拆词法,可以极大的节省我们的做题时间,尤其是对于词语较为理解的时候,更是可以通过拆词快速确定答案。即使是对于拆分后的词语不够理解,拆词法也可以起到一定作用,例如:“编剧式观影者”,通过拆词可以拆分成“编剧式”和“观影者”,此时,同学们理解什么是“观影者”,可以快速到选项中排除不属于“观影者”的选项,接下来,在读题干的时候,也可以有所侧重,重点去理解什么是“编剧式“,这样有重点的阅读题干,一来可以节约时间,二来也可以加深对重点内容的印象,避免因遗漏关键点而导致失误。

  由此,我们发现,虽然定义判断涉及的定义范围较广,部分题干较长,但是,巧用内涵定义拆词的方法,再细心观察题目,仍然可以更快更准的选出答案。所以,同学们在面对定义判断题的时候,除了利用关键信息法保证准确率,巧用内涵定义也会使定义判断有进一步的提高,节约更多时间,获得更高的准确率。

  判断推理试题模拟

  (单选题)刺激扩散是文化扩散的一种类型,是指某种文化现象受某种原因而无法在另一地存在,不得不将原文化现象做某种程度改变,使其适应当地存在,得到传播。

  下列选项中,属于刺激扩散的是()。

  A.国内中小学教育中的英语教学

  B.胡服骑射

  C.20世纪初马克思主义在中国传播,后与中国实际结合,将马克思主义中国化

  D.九十年代初中国很多的女性争相购买一种踏脚的健美裤

  【答案】C

  【解析】第一步,根据提问方式,确定为选是题。

  第二步,找关键信息。

  这道题目属于单定义。题干中“刺激扩散”的关键信息为:某种文化现象受某种原因而无法在另一地存在、将原文化现象做某种程度改变、适应当地存在。

  第三步,辨析选项。

  A选项:英语教学,未体现出“受某种原因而无法在另一地存在”,不符合定义;

  B选项:胡服骑射,未体现出“受某种原因而无法在另一地存在”,不符合定义;

  C选项:马克思主义,与中国实情不是完全符合,所以将马克思主义中国化,体现出“受某种原因而无法在另一地存在”,“做出改变”,符合定义;

  D选项:购买踏脚的健美裤,未体现出“受某种原因而无法在另一地存在”,不符合定义。

  因此,选择C选项。

  (单选题)腾笼换鸟,是指经济发展过程中的一种举措,就是把现有的传统产业从目前的产业基地“转移出去”,再把“先进生产力”转移进来,以达到经济转型、产业升级。腾笼换鸟改变的是高投入、高消耗、高排放的粗放型增长方式,换来的是质量与效益、经济与社会协调的增长方式。

  根据上述定义,下列选项中不属于腾笼换鸟的是()。

  A.某地种植技术发展落后,在当地政府的带领下,大力开展生态农业,改变了当地的贫困面貌

  B.泰山集团属于锅炉企业,近几年,通过转型升级,调整燃烧方式,从“传统燃烧”向“清洁燃烧”转变

  C.某皮具加工厂自从引进人工智能机器后,解放了大量的生产力,提高了制造效率

  D.随着网络技术的发展,人们从2G突破到3G,从3G到4G,再从4G到5G

  【答案】D

  【解析】第一步,根据提问方式,确定为选非题。

  第二步,找关键信息。

  这道题目属于单定义。题干中“腾笼换鸟”的关键信息为:把现有的传统制造业从目前的产业基地“转移出去”,再把“先进生产力”转移进来;“经济转型、产业升级”、“质量与效益、经济与社会协调的增长方式”。

  第三步,辨析选项。

  A选项:“生态农业”属于经济转型、产业升级,符合定义;

  B选项:从“传统燃烧”向“清洁燃烧”转变,体现出经济转型、产业升级,符合定义;

  C选项:引进人工智能机器,体现出质量与效益提高,符合定义;

  D选项:网络技术的突破,未体现出传统产业,也未体现出经济转型、产业升级”,不符合定义。

  因此,选择D选项。

  (单选题)人类一生中有三分之一的时间在睡觉,然而你有没有想过,为什么我们要睡觉?事实上,科学家多年来一直在寻找答案。据11月18日发表在《分子细胞》杂志上的一项新研究,以色列巴伊兰大学研究人员发现,大脑中的PARP1蛋白犹如“天线”,可向大脑发出睡眠和修复DNA损伤的时间信号,在整个进化过程中,睡眠对所有具有神经系统的有机体来说都是普遍的,也是必不可少的。

  下列哪个选项最能加强上述研究发现:

  A.斑马鱼睡眠时的神经活动特征与人类相似

  B.研究认为人每天至少需要睡6小时才能保持精神

  C.同样的实验结果也在小鼠身上得到了验证

  D.DNA损伤的累积是引起睡眠状态的驱动因素,当DNA损伤的积累达到最大阈值,稳态睡眠压力便增加到了触发睡觉的冲动

  【答案】D

  【解析】第一步,确定题型。

  根据提问方式中的“加强”,确定为加强论证。

  第二步,找论点和论据。

  论点:大脑中的PARP1蛋白犹如“天线”,可向大脑发出睡眠和修复DNA损伤的时间信号,在整个进化过程中,睡眠对所有具有神经系统的有机体来说都是普遍的,也是必不可少的。

  论据:无。

  第三步,辨析选项。

  A项:无关选项。论点讨论的是人,而选项中讨论的是斑马鱼,不具有加强作用;

  B项:无关选项。说明人每天需要睡眠的时间,与睡眠的原因没有关系,不具有加强作用;

  C项:无关选项。在小鼠身上得到验证,与人没有关系,不具有加强作用;

  D项:加强论据。解释说明人之所以睡觉的机制原理,具有加强作用。

  因此,选择D选项。

  (单选题)喷药︰驱害虫

  A.复习︰考试

  B.加热︰融化

  C.锻炼︰健康

  D.读书︰获取知识

  【答案】D

  【解析】第一步,确定题干逻辑关系。

  该题属于二元式,两者属于目的对应关系,“喷药”的目的是为了“驱害虫”,且“驱害虫”为动宾结构。

  第二步,辨析选项。

  A选项:“复习”的目的不是为了“考试”,“考试”只是检验学习成果的一种方式,与题干逻辑关系不一致,排除;

  B选项:“加热”会导致“融化”,两者属于因果对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

  C选项:“锻炼”的目的是为了“健康”,但是“健康”不是动宾结构,与题干逻辑关系不一致,排除;

  D选项:“读书”的目的是为了“获取知识”,且“获取知识”为动宾结构,与题干逻辑关系一致,符合。

  因此,选择D选项。

  (单选题)从所给四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

  【答案】B

  【解析】第一步,观察特征。

  整体上观察,图形线条较多,有些线条相同,有些线条不同,考虑样式运算。

  第二步,九宫格,先横看再竖看。

  每幅图中均有一条横线和竖线,斜线是不相同的,考虑整体求同,即横线和竖线是每幅图共有的特征。则问号处应该选择有横线和竖线的图形。

  因此,选择B选项。

  数字特性法巧解数量关系

  解决数量关系常用的方法有几下几种:

2023年广东省考行测备考之数字特性法巧解数量关系

  对于以上4种方法,数量大多数题目都可以用代入排除法来做,只不过适用题型的题目用代入排除法求解会更简单;方程法是大家从小学就接触的一种方法,常见的就是一元一次方程和二元一次方程;赋值法大家也不陌生,它可以广泛应用于工程、行程、经济利润等问题;数字特性法是我们快速解决数量关系的一种方法,关于数字特性的主要知识点详见下面的思维导图:

2023年广东省考行测备考之数字特性法巧解数量关系

  接下来我们就来看几道真题,详细阐述一下怎么利用数字特性来巧解数量关系题目。

  【例1】某旅游公司有能载4名乘客的轿车和能载7名乘客的面包车若干辆,某日该公司将所有车辆分成车辆数相等的两个车队运送两支旅行团。已知两支旅行团共有79人,且每支车队都满载,问该公司轿车数量比面包车多多少辆?

  A.5

  B.6

  C.7

  D.8

  【图图点拨】题目问轿车数量比面包车多多少辆,即考查轿车数量与面包车数量的差值,根据奇偶特性的和差同性原则,轿车数量与面包车数量的和是偶数(题目说将所有车辆分成车辆数相等的两个车队运送两支旅行团),所以轿车数量与面包车数量的差也是偶数,排除A、C。接下来小伙伴不继续往下做,也有1/2的概率蒙对。继续往下做只要从B、D选项中随便代入一个到题干中就可以了,比如代入B选项,设轿车有x辆,面包车有y辆,那

2023年广东省考行测备考之数字特性法巧解数量关系

  例1是关于数字特性法中奇偶特性的应用,下面我们再来看一道题目。

  【例2】A和B两家企业2023年共申请专利300多项,其中A企业申请的专利中27%是发明专利,B企业申请的专利中,发明专利和非发明专利之比为8︰13。已知B企业申请的专利数量少于A企业,但申请的发明专利数量多于A企业,问两家企业最少申请非发明专利多少项?

  A.237

  B.242

  C.250

  D.255

2023年广东省考行测备考之数字特性法巧解数量关系

2023年广东省考行测备考之数字特性法巧解数量关系

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