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　　(单选题)我们要在科学技术上赶超世界先进水平，不但要提高高等教育的质量，而且首先要提高中小学教育的质量，按照中小学生所能接受的程度，用先进的科学知识来充实中小学教育的内容。

　　这段话支持了这样一个观点：

　　A.提高高等教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件

　　B.全面提高教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件

　　C.提高中小学的教育质量，是在科学技术上赶超世界先进水平的条件

　　D.学习先进科学知识是在科学技术上赶超世界先进水平的条件

　　正确答案：C

　　解析

　　第一步，分析文段。文段先引出“科学技术上赶超世界先进水平”的话题，接着通过“不但……而且”进一步论述具体措施，递进之后是重点，故文段的主旨为递进后提出的对策，即“提高中小学教育的质量，按照中小学生所能接受的程度，用先进的科学知识来充实中小学教育的内容”，重点强调“提高中小学教育的质量”。

　　第二步，对比选项。C项为文段主旨的同义替换项。

　　因此，选择C选项。

　　拓展

　　A项、B项和D项：“提高高等教育质量”“全面提高教育质量”与“学习先进科学知识”均与文中强调的对策话题不一致。

　　(单选题)一般来说，残破的物体总是不美的。但偏偏有那么些古建筑、雕塑乃至日用品的残体被认为是美的，这又该如何解释呢?可能因为，这些具有审美价值的残体，原本具有重要价值，或者由于可观的规模，或者由于重要的实用功能，如宏伟的宫殿、陵寝、庙宇、城墙、古桥、古塔等，包含着前人非凡的智慧和巨大的辛劳，不管是毁于兵燹或天灾，都会引起人们的痛惜，抚残体以思整体。联合国教科文组织的“世界遗产”项目中，就有一大批这样的古建筑，诸如中国的长城、希腊的巴特农神庙、柬埔寨的吴哥窟等等。

　　这段文字主要说明了：

　　A.如何欣赏古建筑

　　B.“废墟”何以是美的

　　C.何为建筑的残缺之美

　　D.“世界遗产”的评选标准

　　正确答案：B

　　解析

　　第一步，分析文段。文段首句引出“残破的物体总是不美的”这一话题。而后通过转折关联词“但”引出问题，即为什么有那么多残体被认为是美的。接下来给出了答案，可能是这些残体原本具有重要价值，会引起人们的痛惜。最后列举了一大批这样的古建筑进一步论证观点。文段重点在于解释为什么有些残体是美的。

　　第二步，对比选项。B项是文段主旨句的同义替换。

　　因此，选择B选项。

　　拓展

　　A项：偏离文段核心话题，文段讲的是“古建筑、雕塑乃至日用品的残体”，而非“古建筑”。C项：“何为建筑的残缺之美”文段未提及，属于无中生有。D项：“‘世界遗产’的评选标准”文段未提及，无中生有。

　　(单选题)水中捞月∶白费功夫

　　A.霸王之兵∶勇往直前

　　B.天涯海角∶杳无音信

　　C.棋逢对手∶不相上下

　　D.蚍蜉撼树∶不自量力

　　正确答案：D

　　解析

　　第一步，确定题干逻辑关系。

　　“水中捞月”指到水中去捞月亮。比喻去做根本做不到的事情，只能“白费功夫”，二者属于比喻象征义关系，且“水中捞月”含贬义。

　　第二步，辨析选项。

　　A项：“霸王之兵”是兵法的内容之一，“勇往直前”指勇敢地一直向前进，二者无明显逻辑关系，排除;

　　B项：“天涯海角”形容极偏远的地方，“杳无音信”形容一直不知道对方的消息，二者无明显逻辑关系，排除;

　　C项：“棋逢对手”比喻争斗的双方本领“不相上下”，二者属于比喻象征义关系，但“棋逢对手”含褒义，排除;

　　D项：“蚍蜉撼树”比喻力量本来很微弱，而又妄想动摇强大的事物，“不自量力”，二者属于比喻象征义关系，且“蚍蜉撼树”含贬义，与题干逻辑关系一致，符合。

　　因此，选择D选项。

　　(单选题)和风细雨∶暴风骤雨

　　A.年富力强∶风烛残年

　　B.如沐春风∶如履薄冰

　　C.耀武扬威∶扬眉吐气

　　D.雪中送炭∶落井下石

　　正确答案：A

　　解析

　　第一步，确定题干逻辑关系。

　　“和风细雨”本指自然现象，现多指用和缓的态度和方式处理问题，“暴风骤雨”原指来势急速而猛烈的大风大雨，比喻声势浩大，发展迅速的运动，二者属于反义关系，且二者均形容一种状态和现象。

　　第二步，辨析选项。

　　A项：“年富力强”指年纪轻，精力旺盛，“风烛残年”比喻人到垂暮之年，活不长久了，二者属于反义关系，且二者都形容一种状态和现象，与题干逻辑关系一致，符合;

　　B项：“如沐春风”比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处，就像受到春风的吹拂一般，“如履薄冰”比喻在危险的境地而提心吊胆，二者无明显逻辑关系，排除;

　　C项：“耀武扬威”指炫耀武力，显示威风，“扬眉吐气”形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子，二者无明显逻辑关系，排除;

　　D项：“雪中送炭”比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助，“落井下石”比喻乘人之危，加以打击、陷害，二者属于反义关系，但二者都是动作行为，而不是状态或现象，排除。

　　因此，选择A选项。

　　(单选题)科幻小说《三体》中提出的“黑暗森林理论”告诉我们，人类千万不能向宇宙透露我们地球的位置，否则就会被外星文明毁灭。但是，早在《三体》出版之前的1974年，人类就向距离地球超过2.2万光年的武仙座星团发送了一段无线电信号，以光速主动向宇宙宣告了自身的存在。这个编号为M13的武仙座星团拥有数十万颗恒星。科学家认为，恒星周围一般会伴有行星，但恒星上不可能存在生命体，行星上却可能有。深信黑暗森林理论的人不禁为人类这一鲁莽举动感到担心，认为人类的美好期望有可能会迎来残酷的现实。

　　以下哪项如果为真，最能说明这种担心是不必要的?

　　A.迄今为止人类并没有发现任何外星生命存在的迹象

　　B.类地行星也并不罕见，平均每5颗恒星就拥有1颗

　　C.恒星密集分布的武仙座星团内不存在任何行星系统

　　D.即使武仙座星团文明收到信号也要在2.2万年以后

　　正确答案：C

　　解析

　　第一步，确定题型。

　　根据提问方式中的“说明担心不必要”，确定为削弱论证。

　　第二步，找论点和论据。

　　论点：人类的美好期望有可能会迎来残酷的现实。

　　论据：人类千万不能向宇宙透露我们地球的位置，否则就会被外星文明毁灭。人类向武仙座星团发送了一段无限电信号，以光速主动向宇宙宣告了自身的存在。恒星周围一般会伴有行星，但恒星上不可能存在生命体，行星上却可能有。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：不明确项。迄今为止人类并没有发现任何外星生命存在的迹象，不代表一定不存在外星生命，不具有削弱作用。

　　B项：无关选项。该项指出类地行星并不罕见，与这些行星上是否有生命无关，论题不一致，排除。

　　C项：否定前提。武仙座星团内不存在任何行星系统，结合题干科学家所说的“行星上可能有生命”，可知武仙座星团内不会有生命存在，所以即使人类发送信号也不会有危险，具有削弱作用。

　　D项：不明确项。该项指出“即使”武仙座星团文明收到信号也要在2.2万年之后，指出的是收到信号的时间，但是并不能确定一定存在该文明，不具有削弱作用。

　　因此，选择C选项。

　　(单选题)领主属宾句是汉语中的一种句式，句子主干由主语、动词和宾语三个部分组成。这种句子的主语和宾语之间具有比较稳定的“领有——隶属”关系：主语是“领有”的一方，宾语是“隶属”的一方;句子的动词和主语没有直接的语义关系。

　　根据上述定义，下列属于领主属宾句的是：

　　A.他的脸上长了一点肉

　　B.从远处走来一个挑夫

　　C.去年他烂了一车苹果

　　D.他头顶上飞过一只鸟

　　正确答案：C

　　解析

　　第一步，根据提问方式，确定为选是题。

　　第二步，找关键信息。

　　句子主干由主语、动词和宾语三个部分组成。主语和宾语之间具有比较稳定的“领有——隶属”关系：主语是“领有”的一方，宾语是“隶属”的一方;句子的动词和主语没有直接的语义关系。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：句子是由主语动词宾语组成的，但是主语“他的脸上”和动词“长”具有直接语义关系，不符合定义，排除;

　　B项：“从远处走来一个挑夫”没有主语，不符合定义，排除;

　　C项：“去年他烂了一车苹果”由主语、动词和宾语三个部分组成，主语和宾语之间具有比较稳定的“领有——隶属”关系，动词“烂”和主语“他”没有直接的语义关系，符合定义，当选;

　　D项：“他头顶上飞过一只鸟”这是一个倒装句，进行更改后为“一只鸟从他头顶飞过”没有宾语，不符合定义，排除。

　　因此，选择C选项。

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