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事业单位面试试题:社会男子赠送给公安局交警大队民警一面锦旗写着“胡乱作为,以权谋私”。你作为公安局的人员怎么和民众交流?
【参考解析】
作为一名公安局的工作人员,将我们的工作内容与工作方法向民众解释清楚,化解民众的不同意见是我们的工作职责所在,同时这也是负责任的政府形象的体现。面对题干中民众对我局关于送锦旗男子处理结果的不同意见,可能是因为对我们行政拘留送锦旗男子这一做法的合法性产生质疑。我会通过单位官方的微信和微博,同步信息,从以下几个方面与民众进行交流:
首先,我会对该男子送“胡乱作为,以权谋私”锦旗的想反映的问题,及我们做的调查过程、结果,及该男子的行为对我单位秩序造成的负面影响向群众解释说明。
其次,对于该男子的行为,我们予以行政拘留5日的处罚执法依据,即《治安管理处罚法》里对于扰乱政府机关单位工作秩序的相关规定向公众解释说明。
最后,告知群众如果有对于我单位给出的处罚结果不满或存疑的地方,可以通过线上官方微博、微信、邮箱,线下电话、上访等多方渠道反馈,我们很欢迎广大群众的监督。
执法过程本身就是普法的一种形式,我相信通过以上的交流沟通,民众一定能对我们的处理方式表示理解,并对《治安管理处罚法》有一定的了解。在以后的工作中,我们也要以开放的心态,虚心接受民众的批评和建议,以更严谨、更公正的态度依法执法。
事业单位面试试题:小王跟你是好朋友,他很优秀,可是这次单位组织提拔,却没有他,他找到了你,希望你可以推荐他,你会怎么做?
【参考解析】
同事工作优秀,而在单位提拔中落选,必然会影响同事的工作积极性,因此当他找到我,让我推荐他时,我一定会认真对待这件事情。
首先,我会侧面了解小王之所以在本次提拔中落选的原因,如果是因为本次提拔名额有限,而被提拔的其他同事都比小王更有资历而且能力更强,更适合提拔的岗位,那么我会找到小王,安抚他的情绪,肯定他的能力和对我们单位的贡献,向他说明本次提拔的具体情况,告诉他不管是在什么岗位上,都能够体现出自己的价值,鼓励他在今后的工作中继续积极努力,争取下一次机会来临时能够牢牢抓住。
如果本次提拔,还有多余的名额,而小王也符合本次提拔的条件,那么我会将小王平时的工作表现、工作能力以及思想道德素养等各方面的具体情况详细地向负责本次提拔工作的领导进行汇报,希望领导能够对小王进行客观全面的考察。
相信最后不论结果怎么样,在我的努力和安抚下,小王都会继续努力认真工作,发挥自己最大的价值。
事业单位面试试题:你将如何开展一场图书馆学生阅读活动?
【参考解析】
为了能使学生在阅读中收获知识,开拓视野,陶冶情操,我会有针对性地对学生群体开展图书馆阅读活动。为保证活动有序进行,能使学生得到实质性收获,我将做好以下工作:
第一,提前开展调研,了解我市各学龄段学生的阅读需求情况。通过与教育主管部门的沟通交流,了解学生的知识与文化需求。再与学校取得联系,确定学生参与人数、时间安排以及学生的兴趣爱好等内容,以确定活动开展的时间和需要准备的图书类型。
第二,拟定活动计划表,确定活动开展的时间、地点、流程以及图书清单,将计划表抄送至学校工作人员,听取校方可能存在的建议,完善活动计划,提前做好相关的对接工作。
第三,做好阅读活动的筹备工作。确定活动的参与人员,检查必要的活动设备,特别是活动所需的图书是否齐全,以保证学生可以充分地选择自身所需的阅读材料。对于图书馆缺少的相关阅读材料,及时向领导反馈并申请补充。
第四,邀请学校和教育部门领导一同参与阅读活动的开幕式。分享一些阅读相关的故事,提高学生的阅读兴趣,并提供阅读指导,如图书的选择和阅读技巧等。
第五,在活动的进行过程中做好各项安 全引导工作。在图书馆阶梯及其他容易发生安 全事故的地方安排引导员,避免可能因为人数过多造成的安 全事故,同时也能及时解答学生的相关问题。
第六,为提高学生们的阅读积极性,适当安排一些趣味活动环节,如诗文朗读大赛、文学知识问答和趣味知识抢答等,给优胜者和积极参与者适当的奖励并颁发奖章。让学生们不但能学到知识,还能学以致用,给予及时的正向激励,培养阅读兴趣。
第七,记录活动的过程,拍摄开幕式、趣味活动以及学生自由阅读时的图片和视频,以便后期在图书馆官网以及各类宣传展示活动中使用。
最后为了巩固此次活动的成效,在阅读活动结束后要及时地对本次活动进行自我评价和反思,主动向校方询问反馈意见,总结本次活动存在的问题和可吸取的经验,以文字材料的形式保留并交予领导审阅,以便将来再举办类似活动时能更好地进行。
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