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　　面试备考技巧：如何高效利用官方媒体材料

　　在我们的结构化面试中除了语言表达能力之外，素材积累也是一个非常重要的部分，尤其是在“怎么看”的题目里，我们不仅需要了解政府的工作模式，以政府思维来答题，也需要有丰富的例子来支撑我们的论点。所以我们怎么在备考的时候做到有备无患，准备充足呢?我们需要积累素材!那到底去哪里积累素材呢?我们可以利用各种政府官方媒体的社评和评论，比如说人民日报短评以及新华社的相关评论等。这种类型的材料一方面可以给我们提供相关的比较正式的尤其是对于对策的规范表达，另一方面也给我们的答题提供了一定的逻辑思路，最重要的是它在潜移默化中塑造我们的三观。如何利用好这些材料，让他们发挥最大的复习功效，我们可以从以下几个方面开展：听、说、读、写。接下来我将简单的谈一谈如何从这4个方面入手。

　　第一方面，就是听材料。听的途径可以有电视、广播和各种官方账号。我们可以利用生活中的碎片化时间比如说每天早上去公司的路上、午休时间以及睡前听一些跟我们考试相关的语音材料，比如说近期的社会热点，或者说政府颁布的政策。需要注意的是语音材料的选取，内容和逻辑框架必须完整，材料时长并不需要太久，但是我们在听材料的过程当中需要全神贯注，要听懂材料的主旨大意和最基础的逻辑框架是什么，同时听完材料之后可以用自己的话复述一遍，争取通过一份材料的学习理清一个基本的表达逻辑。更重要的是通过听取材料的过程中，我们也可以尝试学习这种正式的书面语的表达，以用于我们后面的考试当中。

　　第二方面，就是说材料。通过我们日常的累计，脑中肯定有一些素材的累计，这个时候我们就需要学会输出和表达，我们可以通过日常生活中和其他备考小伙伴或者家人朋友的讨论来锻炼自己的表达能力。一方面是要表达顺畅，另一方面是要表达清晰，能够做到观点鲜明、论证有力，通过不断的说材料锻炼自己的表达能力。

　　第三方面，就是读材料。读材料最好是利用早上起床之后的时间，大声的阅读材料。一方面，可以通过阅读间接的培养自己的表达习惯，另外一方面也可以加深自己对材料特别是其中例子理解和运用。但是读材料并不是单纯的阅读就可以，我们在阅读的过程当中也要学会概括和理解，例如要把握整篇材料的主旨大意是什么，以及每一段的分论点与总论点的联系和区别，慢慢学会最基础的总分总结构的表达。同时在我们阅读的同时也需要注意语调的起伏，要有抑扬顿挫。

　　第四方面，就是写材料。除了基本的听说读以外，我们还要尝试着要动动笔头，写写答题思路。在练习一个星期的口头表达之后我们可以做一两次笔头上的训练，用以夯实基础。例如我们可以随机选取生活中最近发生的时政新闻，自己给自己出一个模拟题，尝试着写一写逐字稿，通过写的方式方法加深对答题思路的理解和记忆。如果时间比较少的话，我们也可以写思维导图锻炼自己的表达逻辑。

　　总之，听说读写四个方式方法相辅相成，我们可以灵活运用加以练习，只要我们肯花时间和功夫，面试的答题功力一定会稳步增长!

　　【思路总结】

　　面试备考技巧：如何提升语言表达能力

　　提到面试大家都不陌生，毕竟大大小小的面试大家也都参加不少。升学面试，找工作面试或者在生活中的相亲形式都涉及到面试。在公务员考试中，笔试主要考察考生的知识涵养，与笔试相比较面试却是对应试者综合素质的考核，除了考查知识素养外，更重要的是应试者的“三观”。

　　在面试中一个人综合素质的展现除了在外在形式(姿态、表情、语气)外，最直接的表现形式就是言语表达。考官通过应试者言语表达能力来了解应试者的思维状况，思想认识以及价值观。因此言语表达成功与否直接影响面试的效果。所以在面试中提升自己的言语表达能力至关重要。

　　语言表达常见的问题

　　说到言语表达，很多人苦于自己的“口齿不利索”，笔试中名列前茅在面试中遭遇滑铁卢。比如有话说不出来，语言表达不知道如何开头如何结尾。很多人都认为是自己天生的言语表达能力问题，其实除了天生具备言语表达不畅的硬性条件外，大家往往忽略背后一个重要的逻辑：语言表达只是外在形式，言语有问题最核心的问题在于思维问题。比如在正常说话过程中常见的“嗯、啊”等，很多人单纯认为是口语表述不流畅，实际上是思维在用语言表达过程中出现思维的断断续续。因此提升表达能力除了语言形式外，最重要的是完善自己的思维习惯。

　　如何完善表达思维

　　注重素材积累。表达能力的背后往往是认知能力的体现，面试中主要考查考生对于问题的认知程度，想流畅表达自己的想法需要平时具有相应的素材，比如对国家大政方针的了解，对社会热点现象相关评论文章的表述方式以及语言语句的用法，政治类语言的概念积累，对于优秀文章语句的掌握等。

　　结合实际生活情境。很多人在面试中面对考题无从入口，甚至有些人在答题过程中刻意套用答题模板导致教条式答题。其实面试主要考查考生假设在实际工作中遇到类似问题的应对措施，很多人之所以无法用自己的语言表达出来，最主要的原因是没有在实际生活中遇到类似的问题，不知道如何处理。因此在备考和训练阶段需要考生结合题目中的情境带入实际生活中，可以在脑海中设置对应情境，自己面对实际情况如何解决。

　　语言结构具有逻辑性。很多人在面试过程中可能具备对应的知识储备，但是在言语表达过程中因为语言表述结构的原因不能把问题有逻辑性地展现出来，也会导致得分不高的情况。在面试过程中如何让考官更好听到我们的表述内容，其实需要我们在语言表述中具有逻辑性。常规的语言表述逻辑是“总—分—总”或“PREP”语言结构。“总—分—总”或“PREP”语言结构是指在向他人阐述自己的逻辑时，首先阐述总观点，再分条阐述理由，最后总结式结尾。按照这种固定的语言结构语言表达能力会更有逻辑性。

　　语言形式的提升

　　面试中语言是思维的表现形式，没有良好的语言表达能力，胸中纵有星辰大海，表述出来的也不过是沟沟壑壑。日常工作生活中常见的语言表达要求是对方能够听清和听懂，所以在备考阶段语言表达形式主要注意两方面问题：一是语音语调语速;二是语言表达的清晰度。常规的语言表达要求是一分钟内清晰表达220~240字，对于语音语调的要求，大家可以参照在实际汇报工作过程中所需要的状态。在备考阶段，大家可以使用录音设备将自己的语言表达过程记录下来，进行回听调整。

　　面试中语言表达直接影响面试成绩，因此需要大家提高重视。除了以上几种方式，大家在实际生活中也可以通过模仿优秀答题示范的方式提升自身语言表达能力。

　　面试备考技巧：打好“心理战”

　　面试是一场心理战，心态在面试中起着至关重要的作用。固然，最终决定是否上岸的肯定还是考生的综合实力，但如果考生能够保持良好心态，就会百分之分甚至超常发挥。相反，如果心态出现问题，考场上可能就会出现“翻车”情况，行百里者半九十，最终前功尽弃。

　　从考前备考到正式考场中，都会出现各种心态问题。

　　第一，不自信。不自信是很多学员普遍存在的心态。在备考过程中，当自己独立备考时没有对比，或许暴露出的自身问题不是那么明显。但是当与其他考生一起备考时，“没有对比就没有伤害”，就会发现自己漏洞百出，技不如人。如果这种状态在备考过程中得不到解决，带进考场的话，就会导致考场中的不自信，那样就会影响给考官留下的印象，进而影响面试成绩。

　　第二，不踏实。考生在面试准备过程中要比笔试准备中更加焦虑。在面试准备中，已经有一只脚踏进了门槛，迫切地希望另外一只脚也买进门槛，这是自己给自己的预期。另外还有的是“七大姑八大姨、单位同事都知道自己进面了，如果考不过会很丢人”这样面子上的压力。再加上如果距离考试时间已经很近了，那考生内心的压力会更大。这些都会滋生考生心气浮躁、不踏实的不良心态。听课不专心、答题练习投入不进去等等都是心态浮躁的表现。

　　解决这些心理问题，既需要考生的积极主动的调整，也需要老师的耐心有效的指导。

　　一方面，考生自身要意识到心态对于面试的重要性，在进行素材积累、语言表达练习的同时，也加强对心态的锻炼。比如在练习中对待自己要高标准、严要求，不要嘻嘻哈哈，不要有畏难情绪，要主动争取说话的机会，不管是作为考生还是考官，都要积极发言。课余时间也要多跟身边的人沟通聊天，以让自己打开心扉，缓解心理压力。

　　另一方面，老师的关心和引导也很重要。当发现考生出现不良心态时，老师要能够及注意观察，并展开调查，及时与考生进行沟通，动之以情、晓之以理，导之以行地进行解决考生的心态问题。首先能够换位思考，理解考生出现这种心态很正常，接下来要让考生意识到目前问题对他学习造成的不良影响，并分析出现这种问题的原因是什么，最后要结合具体问题给出相应建议。除此之外，老师也要采取一些具体的练习方法，如玩游戏、做演讲、表演节目等方式，有针对性地磨磨考生的“脸皮”。

　　现在很多省份已经将笔试和面试的占比由原来的5比5变成了4比6，这足以可以看出面试在公职类考试的比重在上升。而在面试中，心态是前提性、基础性的因素。只有在考试过程中保持自信、从容、淡定的心态，才能让语言表达更加流畅，让思路逻辑更加清晰，也才能激发出更充实的内容。希望每位考生能够轻装上阵，从容淡定，展现出自己的光彩。

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