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　　已缴费的报考者，于2024年3月11日9:00至3月17日9:00登录辽宁人事考试网，自行打印准考证、报名登记表(A4纸，一式两份)，并妥善保管。

　　笔试包括公共科目和专业科目。

　　1. 公共科目。公共科目笔试包括行政职业能力测验和申论两科，所有报考者均须参加公共科目笔试。行政职业能力测验全部为客观性试题，考试时限为120分钟，满分为100分。申论全部为主观性试题，考试时限为150分钟，满分为100分。公共科目按照不同层级机关分别命制试题，重点测查用党的创新理论指导分析和解决问题的能力。笔试成绩按照行政职业能力测验成绩、申论成绩各占50%的比例合成。

　　2. 专业科目。报考各级公安机关人民警察职位的报考者，还须参加统一组织的专业科目笔试。专业科目笔试全部为客观性试题，考试时限为120分钟，满分为100分。笔试成绩按照行政职业能力测验成绩、申论成绩、专业科目成绩分别占40%、30%、30%的比例合成。

　　3. 笔试成绩计算：除报考公安机关职位外的笔试成绩计分公式为：笔试成绩=行政职业能力测验成绩×50%+申论成绩×50%。报考公安机关职位的笔试成绩计分公式为：笔试成绩=行政职业能力测验成绩×40%+申论成绩×30%+专业科目成绩×30%。

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　　(单选题)某企业最近推出的一款指甲钳，在刀口上方装了放大镜，特别适合眼花的老年人使用，卖得很红火。这个事例体现了经济学原理在日常生活中的应用。对此，下列说法正确的是：

　　A.只有精准掌握需求才能推出畅销产品

　　B.市场细分使产品的生产成本有所减少

　　C.带有放大镜的指甲钳是剪刀的替代品

　　D.装有放大镜的指甲钳改变了使用价值

　　正确答案：A

　　解析

　　第一步，本题考查经济学原理。

　　第二步，指甲钳销售红火，是因为装了放大镜后老年人使用起来更加方便，表明企业掌握了消费者需求，从而能够促进商品销售。

　　因此，选择A选项。

　　拓展

　　B项：市场细分是指将市场按照消费者的需求划分成具有共同特征的细分市场，有利于集中目标和资源，有针对性地制定产品和营销方式。市场细分会导致生产成本的上升。

　　C项：替代品是指两种具有相同或相似功能的产品之间，一种产品的价格上升会引起另一种产品的需求增加。装有放大镜的指甲钳的功能是剪指甲，与剪刀功能不同，不互为替代品。

　　D项：使用价值是满足人们某种需要的商品的效用。装有放大镜的指甲钳的作用依然是剪指甲，使用价值并未改变。

　　(单选题)“十一黄金周”期间，学生小张来到曲阜孔子六艺城，体验和感受六艺。下列体验和感受与六艺对应正确的是:

　　A.身临周天子威武雄壮的祭祀和阅兵大典——御艺

　　B.与七十二贤人端坐杏坛蒙受哲人智慧启迪——数艺

　　C.坐着牛车体会周游列国的坎坷与艰难——礼艺

　　D.吟诵《大武》时领略古代战争场面的浑厚与雄壮——乐艺

　　正确答案：D

　　解析

　　第一步，本题考查古代文化知识。

　　第二步，“六艺”指中国周朝贵族教育体系中的六种技能，即：礼、乐、射、御、书、数。其中，“乐”是六乐，指《云门大卷》《咸池》《大韶》《大夏》《大濩》《大武》六套乐舞，所以D选项“吟诵《大武》时领略古代战争场面的浑厚与雄壮”对应“乐艺”表述正确。

　　因此，选择D选项，

　　拓展

　　A项：“礼”指礼节，古代有五礼，即吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。“御”指驾驶马车或战车的技术，“身临周天子威武雄壮的祭祀和阅兵大典”应该对应“礼”而非“御”。A项错误。

　　B项：“数”又称“术数”，可以理解为计算，“蒙受哲人智慧启迪”不属于“数艺”。B项错误。

　　C项：“礼”指礼节，古代有五礼，即吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。“坐着牛车体会周游列国的坎坷与艰难”不属于“礼艺”。C项错误。

　　(单选题)最近几年，一些曾不愁收入的5A景区日渐冷清，而一些冷门景区，却因精心策划特色旅游线路、服务规范、旅游体验好而火爆。“上车睡觉，下车拍照”的快节奏简单观光游正在被加速淘汰，在新的旅游产业结构中，非景点旅游(到景点景区之外)的游客超过八成，想住农村民宿的比住宾馆饭店的人多。有业内机构通过大数据分析，发现今年春节个性化向导服务受到青睐，多个家庭一起旅游的订单大幅增长。这些为旅游目的地改进管理、配套更具针对性的服务，提供了值得深挖的观察角度。

　　对这段文字理解不恰当的是∶

　　A.全面提升旅游品质是旅游产业转型升级的关键

　　B.到景点游览的游客在新的旅游产业结构中仍占较大比重

　　C.通过提升舒适性和趣味性，冷门景区可以走向火爆

　　D.旅游供给侧改革应该注重刷新游客的出游体验

　　正确答案：B

　　解析

　　第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。

　　第二步，辨析选项。B项对应“在新的旅游产业结构中，非景点旅游(到景点景区之外)的游客超过八成”，可知大部分的游客都在“非景点旅游”，当选。A项对应“一些冷门景区，却因精心策划特色旅游线路、服务规范、旅游体验好而火爆”，由此可知“精心策划特色旅游线路、服务规范、旅游体验好”对应“全面提升旅游品质”，表述正确。C项对应“一些冷门景区，却因精心策划特色线路、服务规范、游客体验好而火爆”“有业内机构通过大数据分析，发现今年春节个性化向导服务受到青睐”，符合原文。D项对应“一些冷门景区，却因……火爆”“这些为旅游目的地改进管理……观察角度”，表述正确。

　　因此，选择B选项。

　　拓展

　　文段出处：《“旅游+”助力春节游》

　　(单选题)在高等教育精英化时代，高等教育在一定程度上确实是阶层流动的重要工具。但进入高等教育普及化时代后，这种刚性就业观便应逐渐向弹性就业观转型。高等教育普及化时代的主要宗旨是为各个阶层的人们在人生、事业的各个阶段提供样态更为丰富的高等教育服务，这意味着更多的大学毕业生或者家长应该把接受高等教育看成人生的一种有益的经历，或者把它作为一种丰富自我的储备。接受高等教育后也许会获得一份工作，也许不会;也许会多次更换工作，也许工作后又返回学校再接受教育……如果这个阶段还苛求高校人才培养要和每一个潜在的工作岗位一一对应，高等教育将承受不能承受之重。

　　这段文字意在说明：

　　A.就业观的选择必须要与社会发展相适应

　　B.高等教育普及化时代的就业观应该转变

　　C.高等教育推动阶层流动的功能正在消失

　　D.普及高等教育会带来一定的社会负效应

　　正确答案：B

　　解析

　　第一步，分析文段。文段首句指出在高等教育精英化时代，高等教育在一定程度上确实是阶层流动的重要工具。随后用转折关联词“但”引出文段的主旨句，指出进入高等教育普及化时代后，这种刚性就业观应逐渐向弹性就业观转型。后文通过论述高等教育普及化时代的宗旨以及就业的多元性对前文进行解释说明，尾句通过反面论证进一步说明不能将高等教育培养和就业岗位一一对应。文段为“总—分”结构，主要强调“高等教育普及化时代的就业观应该转变”。

　　第二步，对比选项。B项是对主旨句的同义替换，符合文段意图。

　　因此，选择B选项。

　　拓展

　　A项：缺少核心话题“高等教育普及化时代”。C项：“高等教育推动阶层流动的功能正在消失”为无中生有，且缺少核心话题“就业观”。D项：缺少核心话题“就业观”。

　　(单选题)下面四个选项中，与题干黑色区域面积相等的是：

　　A.如上图所示

　　B.如上图所示

　　C.如上图所示

　　D.如上图所示

　　正确答案：A

　　解析

　　第一步，观察特征。

　　组成元素相似，优先考虑样式类运算。

　　第二步，一条式，从左到右找规律。

　　观察题干发现，黑色阴影部分刚好可以构成一个完整的正方形。结合选项选择一个黑色区域面积等于正方形面积的选项，只有A项符合。

　　因此，选择A选项。

　　(单选题)下列选项中最符合所给图形规律的是( )。

　　A.如上图所示

　　B.如上图所示

　　C.如上图所示

　　D.如上图所示

　　正确答案：B

　　解析

　　第一步，观察特征。

　　组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。且每个图形均有封闭区间，考虑数面。

　　第二步，一条式，从左到右找规律。

　　题干图形的面数量依次为1、2、3、4，呈现等差数列，问号处应为5，结合选项仅有B选项符合。

　　因此，选择B选项。

　　(单选题)词义转移：指词语原本具有的意思后来变成了相关联的另一种意思的词义变化现象。

　　下列属于词义转移的是：

　　A.“兵”最早指武器，现在通常指拿武器的人，即士兵

　　B.“臭”在古代指难闻的气味，也可以指好闻的气味

　　C.在古代“河”专指“黄河”，现在也可以指其他河流

　　D.今天所称呼的“老师”，古代有时候叫做“先生”

　　正确答案：A

　　解析

　　第一步，根据提问方式，确定为选是题。

　　第二步，找关键信息。

　　词语原本具有的意思后来变成了相关联的另一种意思。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：“兵”原本的意思是“武器”，现在的意思是“拿武器的人”，词义发生了变化，并且与原本意思相关联，符合定义;

　　B项：“臭”在古代指难闻的气味以及好闻的气味，没有涉及词义变化，不符合定义;

　　C项：“河”原本的意思是“黄河”，在现代可以指黄河，也可以指河流，黄河属于河流，是在原本意思基础上扩大了范围，没有“变成了相关联的另一种意思”，不符合定义;

　　D项：“老师”和“先生”是不同的词语，没有涉及各自词义的变化，不符合定义。

　　因此，选择A选项。

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