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　　单选题

　　1.1922年( )召开，我党第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领，为我国革命指明了方向。

　　A.中共一大

　　B. 中共二大

　　C. 中共三大

　　D. 中共四大

　　【答案】B

　　【解析】本题考查中共党史知识。1922年7月16日至23日，中国共产党第二次全国代表大会在上海南成都路辅德里625号召开。中共二大正确地分析了中国的社会性质，中国革命的性质、对象、动力和前途，指出了中国革命要分两步走，在中国近代史上第一次明确地提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领，为中国各民族人民的革命斗争指明了方向，对中国革命具有重大的深远的意义。因此，选择B选项。

　　【拓展】中共二大大会宣言指出，中国共产党是中国无产阶级政党，它的目的是要组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义的社会。这是党的最终奋斗目标，是党的最高纲领。为了实现党的最高纲领，大会提出在目前(1922年)历史条件下的最低纲领，这就是：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平;推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立;统一中国为真正的民主共和国。

　　2.“政权是从枪杆子中打出来的”，毛泽东的这句话是在哪次会议中提出的：

　　A. 八七会议

　　B. 遵义会议

　　C. 古田会议

　　D. 瓦窑堡会议

　　【答案】A

　　【解析】本题考查中共党史知识。八七会议是第一次国内革命战争失败以后，在关系党和革命事业前途和命运的关键时刻，中共中央政治局于1927年8月7日在汉口召开的紧急会议。毛泽东以巨大的政治勇气在“八七”会议上结合中国当时国情提出了“枪杆子里出政权”的著名论断，即中国内部没有民主，只能以革命武装斗争为主要形式，这是由中国国情特点决定的。因此，选择A选项。

　　【拓展】B项：遵义会议是1935年1月中共中央政治局在贵州遵义召开的独立自主地解决中国革命问题的极其重要的扩大会议。该会议是在红军第五次反“围剿”失败和长征初期严重受挫的情况下，为了纠正博古“左”倾领导在军事指挥上的错误而召开的。这次会议初步确立了以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。B项与题意不符，不当选。

　　C项：古田会议是指1929年12月28日至29日，中国工农红军中的红四军在福建省上杭县古田镇召开的第九次全军党代表大会。毛泽东重新当选为书记，确立了其在红四军中的领袖地位。古田会议是中国共产党人民军队建设史上的重要里程碑，是中国共产党史上重要的会议之一。C项与题意不符，不当选。

　　D项：瓦窑堡会议是指1935年12月17日至25日，中共中央在陕北子长县瓦窑堡召开的政治局扩大会议。会议通过《关于目前政治形势与党的任务决议》等决议案，决议指出，党的策略路线，是在发动、团聚与组织全中国全民族一切革命力量去反对当前主要的敌人，决定建立抗日民族统一战线的策略;日本帝国主义与卖国贼头子蒋介石。瓦窑堡会议是从土地革命战争时期到抗日战争时期中国共产党召开的一次极为重要的会议，解决了政治路线问题。D项与题意不符，不当选。

　　3.正式提出共产党与各民主党派“长期共存，互相监督”方针的文献是：

　　A. 《中国人民政治协商会议共同纲领》

　　B. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

　　C. 《论十大关系》

　　D. 《中华人民共和国宪法》

　　【答案】C

　　【解析】本题考查中共党史知识。“长期共存，互相监督”是中国共产党提出的正确处理和各民主党派相互关系的方针。1956年4月毛泽东同志在《论十大关系》中提出中国共产党同民主党派实行“长期共存，互相监督”的方针。1957年2月，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的报告中作了进一步的阐述。因此，选择C选项。

　　4. 按既定目标和标准对组织的活动进行监督、检查，发现偏差，采取纠正措施，使工作能按原定计划进行，或适当调整计划以达预期目的。这是指管理的( )职能。

　　A. 计划

　　B. 组织

　　C. 领导

　　D. 控制

　　【答案】D

　　【解析】第一步，本题考查管理学基本原理知识。

　　第二步，控制职能是管理者要对组织的运行状况加以监督，通过控制，可发现当初的计划与实际的偏差，采取有利行动来纠正偏差，保证计划的实行，确保原来的目标得以实现。与题目相符合。

　　因此，选择D选项。

　　【拓展】A项：计划职能是制定目标，确定实现目标的方案、步骤、时限的管理过程。包括①制定组织的整体目标;②围绕目标，制定可供选择的方案;③对方案进行分析，最后选择可行方案;④确定具体实施步骤。A项与题干不符合。A项错误。

　　B项：组织职能是把确定的计划方案付诸实施的活动过程。包括：①将计划方案中的整体目标进行分解;②将分解的各工作项目落实到下属部门或个人;③配备必要的人力、物力和财力保障;④授予下属执行任务的权力，明确相应的责任。B项错误。

　　C项：领导职能：担任领导职务的人，为有效完成目标，对下属人员采取的各种影响和激励过程。包括：①指导下属人员工作;②激励下属;③协调下属人员的工作;④加强组织内的信息沟通。C项错误。

　　5. 当公文排版后所剩余空白处不能容下印章位置时，应采取调整字距、行距的措施加以解决：

　　A. 难解决时可出现空白印章

　　B. 也可采取标识“此章承正文”方法解决

　　C. 务必使印章与正文同处一页

　　D. 也可采取标识“此页无正文”方法解决

　　【答案】C

　　【解析】第一步，本题考查公文格式知识。

　　第二步，根据2012年版《党政机关公文格式》7.3.5.5的规定，当公文排版后所剩空白处不能容下印章或签发人签名章、成文日期时，可以采取调整行距、字距的措施解决。这样，可使印章与正文末尾同处在一页上。

　　因此，选择C选项。

　　【拓展】A项：根据2012年版《党政机关公文格式》7.3.5.1的规定，成文日期一般右空四字编排，印章用红色，不得出现空白印章。A项错误。

　　BD项：出现题干情况，不可采取标识“此章承正文”或者“此页无正文”方法解决。BD项错误。

　　单选题

　　1.新冠肺炎疫情期间，各地纷纷出现人民群众自发给卡口工作人员送饭送水、主动到执勤点测量体温等群防群治现象，社会各界以主人翁姿态共建平安，群防群治的哲学依据是：

　　A. 人民群众是社会变革的决定力量

　　B. 人民群众是社会实践的主体

　　C. 劳动群众是人民群众的主体

　　D. 人民群众是社会发展的根本动力

　　【答案】A

　　【解析】本题考查唯物史观知识。人民群众是社会变革的决定性力量。历史和实践充分证明，只有充分团结人民、依靠人民，始终把人民的利益放在首位才能无往不胜，一旦脱离人民群众便会一事无成。新中国成立以来，中国人民经历了数次重大疫情，无论是消灭鼠疫、天花等历史遗留疾病，还是应对非典、禽流感等突发性传染疫情，人民群众组成的群防群控抗疫战线都发挥了十分重要的作用。正如习近平总书记所言：“群众是真正的英雄，人民群众是我们力量的源泉。”如今新型冠状病毒感染的肺炎疫情来势凶猛，只有充分重视人民群众的关键作用，发起广泛动员组织，凝聚群众智慧力量才能在最短的时间内消灭疫情，保障人民群众的生命健康。由此可知，社会各界以主人翁姿态共建平安，群防群治的哲学依据是人民群众是社会变革的决定力量。因此，选择A选项。

　　2.下面与“天地为万物之本”相对立的观点是：

　　A. “舍天地则无以为道”

　　B. “形者有生之本”

　　C. “心外无物”

　　D. “夫形于天地之间者，物也”

　　【答案】C

　　【解析】本题考查哲学概述知识。“天地为万物之本”意思为“天地”是世上万物产生、存在、发展的前提和基础，而“天地”是自然存在的客观事物,以物质为本源的是唯物主义。而C选项“心外无物”是由明代著名思想家王阳明提出来，意思为心与物同体，物不能离开心而存在，心也不能离开物存在。是一种唯心主义。因此，选择C选项。

　　【拓展】A项：“舍天地则无以为道”出自南宋陈亮在《六经发题·书经》，意思为：撇开天地万物,不依于自然生活等内容,肯定也就没有“道”可言了。是一种唯物主义，A项不符合题意，故排除。

　　B项：出自北宋著名文学家王安石《文集卷六六礼乐论》，意为：先天的心理能力是从物质产生的,这种物质就是形体。形体是“有生之本”。这种从“人是一个感觉体”出发的人性论,是唯物主义的命题。B项不符合题意，故排除。

　　D项：“夫形于天地之间者，物也”意思为存在于天地间有形象的是万物，是一种唯物主义。D项不符合题意，故排除。

　　3.“贯彻新发展理念”最能体现的哲学道理是：

　　A. 意识对事物的发展有能动作用

　　B. 量变引起质变

　　C. 事物的发展要经历否定之否定的过程

　　D. 矛盾双方可以互相转换

　　【答案】A

　　【解析】本题考查唯物论知识。理念是行动的先导，一定的发展实践是由一定的发展理念来引领的。中国特色社会主义进入新时代，我们党准确把握经济社会发展规律，洞悉经济社会发展面临的问题和挑战，顺应时代和实践新要求，提出并贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。新发展理念为破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势进而实现经济社会持续健康发展提供了科学指引，“贯彻新发展理念”体现了意识对事物的发展有能动作用。因此，选择A选项。

　　【拓展】B项：量变是质变的准备，质变为新的量变开辟道路。量变超过一定限度必然引起质变，使旧质变为新质，然后在新质基础上又开始新的量变。新的量变超过一定限度又引起新的质变，如此往复不已，推动事物不断向前发展。题干没有体现。B项排除。

　　C项：否定之否定规律的基本内容是：事物的发展经过两次否定，由肯定阶段到否定阶段，再到否定之否定阶段，从而使事物的发展表现为螺旋式上升和波浪式前进的过程。否定之否定规律揭示了事物的发展是前进性和曲折性的统一。题干没有体现。C项排除。

　　D项：矛盾的同一性是指矛盾的对立面之间的相互依存、相互吸引、相互贯通的一种趋势和联系。题干没有体现。D项排除。

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