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(单选题)顾客主动社会化是指顾客为了有效参与到服务过程而主动学习与其身份角色相关的知识和信息的过程。
根据上述定义,下列属于顾客主动社会化的是:
A.退休的张阿姨每天晚上收看电视养生节目学习养生
B.公司员工小刘为提高在某片区的销售业绩,自学当地方言
C.小明的妈妈为帮助小明提高奥数成绩,自己也报了奥数培训班
D.小谢不认同医生对他作出患有抑郁症的诊断,上网搜了很多资料
正确答案:D
解析
第一步,看提问方式,本题属于选是题。
第二步,找关键信息。
①顾客;
②为了有效参与到服务过程;
③主动学习与其扮演角色相关的知识和信息。
第三步,辨析选项。
A项:张阿姨收看电视节目学习养生,未体现张阿姨是“顾客”,也未提及“服务过程”,不符合定义;
B项:小刘为提高业绩自学方言,小刘是销售者,并非“顾客”,不符合定义;
C项:小明的妈妈报名奥数班的目的是为了帮助孩子提高奥数成绩,并非“为了有效参与到服务过程”,不符合定义;
D项:小谢不认同医生的诊断,体现了医生与小谢之间存在“服务过程”,他上网搜了很多资料,体现了主动学习与其患者角色相关的知 识和信息,符合定义。
因此,选择D选项。
(单选题)下列4张纸条,沿折痕能够折出如图所示图形的是( )。
A.如上图所示
B.如上图所示
C.如上图所示
D.如上图所示
正确答案:C
解析
第一步,明确设问。
下列4张纸条中,沿折痕能够折出如图所示图形的是。
第二步,找规律。
如图所示,题干的5条折痕彼此之间均构成梯形的关系,排除A项和B项,且由折痕构成的2个大梯形应相邻,排除D项。
因此,选择C选项。
(单选题)贫困∶扶贫∶脱贫
A.垃圾∶清扫∶整洁
B.拥堵∶交警∶畅通
C.噪音∶抑制∶平静
D.羸弱∶锻炼∶健壮
正确答案:D
解析
第一步,确定题干逻辑关系。
“贫困”的情况下需要“扶贫”,二者属于对应关系,“扶贫”的目的是“脱贫”,二者属于目的对应关系。
第二步,辨析选项。
A项:“清扫”与“垃圾”属于动宾关系,排除;
B项:“拥堵”需要“交警”维持秩序,但“交警”是名词,而不是动词,与题干不一致,排除;
C项:“抑制”与“噪音”属于动宾关系,排除;
D项:“羸弱”状态下需要“锻炼”,二者属于对应关系,“锻炼”的目的是“健壮”,二者属于目的对应关系,与题干逻辑关系一致, 符合。
因此,选择D选项。
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