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面试热点：“党旗下的中国青年”
【热点背景】
在2021年7月1庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记强调：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望!回望我们党、国家和中华民族走过的历史，那些辉煌灿烂的成就、生生不息的拼搏、苦难绝境中的奋起，总能激发我们身为中国人的无比自豪和自信。在庆祝中国共产党成立100周年的重大时刻，踏上向第二个百年奋斗目标进发的新征程，增强做中国人的志气、骨气、底气，历史可以给予我们宝贵智慧和强大力量。
【题目预测】
2021年7月1庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记强调：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。作为一名中国青年，请谈谈你对此的理解。
【思路点拨】
1.揭示道理解释含义
一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。正如《觉醒年代》里李大钊那句“一百年以后的中国!他必会证明我今天的观点—社会主义，他绝不会辜负中国!”正因为，百年前有了他们这样的热血青年，百年后才有了盛世中国。有一分热，发一分光，就令萤火虫一般，也可以在黑暗中发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。
2.结合实际阐述重要性
(1)志气是青年之“根”
青年有信仰，国家有力量，民族有希望。100年前，一批青年为救国救民上下求索，与现实抗争，冲破万难。“五四运动的总司令”陈独秀创办《新青年》发一代先声;28岁的李大钊在俄国十月革命的影响下，成为我国最早的马克思主义传播者;民国“斜杠青年”胡适一生坚持白话文，成为了“五四运动的旗手”。历史和现实都告诉我们，青春理想，国之重担，青年兴则国兴，青年强则国强。
(2)骨气是青年之“魂”
人不可有傲气，但不可无傲骨。骨气是初心，是坚持，是“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人”的气壮山河;是年仅15岁的刘胡兰面对敌人大声说出“怕死不当共产党”的坚贞不屈;是科学家钱学森“为中国人争气”的追求。当今世界处于百年未有之大变局，新冠肺炎疫情的暴发加剧了世界格局的变化，只有坚持“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的骨气，才能真正的实现我们的中国梦。
(3)底气是青年之“源”
新民主主义革命时期，我们推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，实现民族独立;社会主义革命和建设时期，我们推进社会主义建设，实现中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革;改革开放和社会主义现代化建设时期，我们实现社会主义市场经济体制;中国特色社会主义进入新时代后，我们实现了第一个百年奋斗目标。中华文化上下五千年，源远流长，漫长的历史长河里沉淀的都是我们的民族精髓，是我们的底气。心往一处想、劲往一处使，拧成一股绳，才能齐心协力将伟大斗争进行到底。
3.落实践行
新时代的中国青年要有坚定的信仰，不让初心，投入社会;把自身理想和精神追求结合起来，不着急，不放弃，踏踏实实走下去;淡化物质追求对比，加强精神培养。
愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火：我便是唯一的光。
面试模拟：当劳动课正式成为中小学的一门独立课程
热点背景
根据教育部印发《义务教育劳动课程标准(2022年版)》，今年秋季开学起，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。从择菜洗菜、清洁卫生，到种植蔬菜、饲养家禽，再到使用与维护家用器具，都将成为新课标体系下，中小学生们必须掌握的劳动技能。九月份开学以来，全国各地中小学纷纷行动起来，让孩子们在劳动中学习，在学习中劳动。
模拟试题
教育部印发《义务教育劳动课程标准(2022年版)》，明确今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。对此，你怎么看?
解析
一、表明观点
从种菜到烹饪，从做家务到订门票，劳动课程将这些学生日常中的必备技能搬进了课堂。不仅激发了学生对于劳动的兴趣，还能切实提高学生的劳动技能。将劳动课“一夜转正”无疑是智慧之举。
二、分析劳动课成为独立课程的重要意义
1.提高学生独立的能力。在农田了解农作物播种、生长和收获的全过程;在厨房通过洗菜、切菜、烹饪亲手制作美食等，能让学生在劳动中切身体会“一粥一饭当思来之不易”，真正感受到劳动的价值和乐趣。通过劳动切实提高学生独立生活的能力，不再衣来伸手饭来张口，防止出现高分低能情况。
2.促进亲子关系融洽。劳动课中，诸如做饭、洗衣等项目需要家长指导孩子才能完成。在此过程中，不仅让亲子之间实现良好互动，还能让孩子感受到父母平时工作的不易，感恩父母，进一步加强亲子关系。
3.完善国家教育体系。劳动课成为正式课程，打破了“唯分数论”，一改以往学生只需“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的固有观念，把劳动教育作为立德树人的重要手段，完善了我国教育体系，通过劳动培育“德智体美劳”全面发展的人才。
三、对如何落实好劳动课提出建议
1.学校灵活开展。要因地制宜开发课程，侧重学生的参与性、课程的实用性和趣味性，彰显劳动教育优势。避免被“标准答案”一刀切。
2.家校协同共进。家长应积极作为，言传身教，比如和孩子一起洗碗、扫地、做菜。在潜移默化中引导孩子发现劳动的乐趣，进而爱上劳动。
3.鼓励社会参与。招募志愿者，邀请专业人士等方法解决专业老师不足、场地不够、经费不足等问题。让劳动教育全面开花，真正落到实处、发挥实效。
面试热点：群艺博览 百花齐放
热点背景
2022年8月21日，由中国轻工业联合会举办的第二届中国工艺美术博览会在江苏南京落幕。近5万平方米的展区共展示10万余件工艺美术精品，180位中国工艺美术大师、800多位工匠同台展示交流。
近年来，中国工艺美术行业繁荣发展。据不完全统计，目前我国工艺美术年产值近3万亿元，直接从业人员超过650万人，加上相关从业人员共超过1300万人。2021年，我国工艺美术行业规模以上企业营业收入同比增长14.26%，利润同比增长18.64%，出口同比增长62.93%。
模拟试题
第二届中国工艺美术博览会在江苏南京落幕。本次博览会展出陶瓷、雕刻、织绣、文房四宝、珠宝首饰、红木家具等全品类工艺美术优秀作品10万余件，其中千余名工美大师和大国工匠的精品超过2万件，同期还举办了论坛、大赛、讲座、绝活演示等12场专题活动。对此，谈谈你的看法。
参考答案
1.表明自身看法。
第二届中国工艺美术博览会向大家展示了诸多工艺美术品，充分展现了传统工艺文化之美。虽已圆满落幕，却在我们的心中种下了工艺美术发展的萌芽。
2.分析意义。
(1)匠心作品齐亮相，彰显工艺品魅力。此次博览会向群众展现了陶瓷、雕刻、织绣、文房四宝、红木家具等全品类工艺美术优秀作品10万余件，精品超过2万件，种类之多，数量之大，确实彰显了工艺品的魅力，让群众感受到了工艺作品的繁荣发展。
(2)非遗工艺焕光彩，传承焕发新生机。众多工艺品向我们展示了诸多非物质文化遗产传统技艺，诸如花丝镶嵌工艺、苏州缂丝织造技艺、雕漆技艺等，激发更多青年人的兴趣和喜爱，让工艺品走近人们的生活。
(3)工艺匠人聚一堂，工匠精神展新颜。除了展现文艺作品，博览会还举办了论坛、大赛、讲座、绝活演示等12场专题活动。各位工匠艺人们齐聚一堂，坚持展示、交流、融合理念，分享各类工艺品，交流心得体会，构建工艺美术互学互鉴、共荣共进的大舞台，既展现了精益求精的工匠精神，又凸显了大师风采。
(4)传统艺术放光彩，文化自信绽光芒。博览会传承历史使命，肩负时代责任，引领我国传统工艺产品创造性转化、创新性发展，弘扬了陶瓷技艺、文房四宝等文艺创作，为传递民族文化自信起到积极的促进作用。
3.提出工艺美术保障举措。
(1)创造性传承。传统工艺要发展，除了借博览会这一大舞台，还需要将传统工艺完整地、系统地传承下来，要以活态形式存在、传承与发展。因此，要注入文化内涵，充分挖掘当地或者民族特色，用中国传统技法，反映经典文化。
(2)创新性发展。工艺美术融合创新，还要融合当代文化，增添现代元素，反映时代题材，弘扬时代精神，创作与现代文化潮流相适应的当代精品。同时还要结合新媒体、新技术，进行创新性发展、制作和宣传传统工艺。
（编辑：lnht01）
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