2022-03-01 13:52:06 辽宁事业单位考试网 http://ln.huatu.com/sydw/ 文章来源:辽宁分院
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(一)笔试时间安排
2022年3月19日上午9:00-10:30。
(二)笔试科目内容
笔试科目为《职业能力倾向测验》。内容包括言语理解与表达、常识判断、数量关系、判断推理和资料分析等。全部为客观性试题,应聘人员使用2B铅笔在答题卡上作答,满分为100分。
(三)准考证打印时间安排
应聘人员于3月15日10时至3月19日9时登录沈阳市考试院网站“报名、准考证打印”入口,自行打印准考证、报名登记表(A4纸,各一式两份,黑白、彩色均可),并妥善保管,以备资格审查、面试环节使用。
(四)笔试成绩查询安排
笔试成绩将在沈阳市考试院网站进行查询。具体时间请关注沈阳市考试院网站公告和“成绩查询”入口。
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辽阳华图小编为您整理辽宁事业编备考技巧事业单位公共基础知识:法与道德的关系
一、法的含义
法是由国家制定、认可并依靠国家强制力保证实施的,以权利和义务为调整内容,以人的行为及行为关系为调整对象,反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级或人民意志的行为规范体系。
二、法与道德的区别
法律 | 道德 | |
生成方式 | 由权威主体国家经程序主动制定认可 | 道德在社会生产生活中自然演进而成,不是自觉制定和程序选择的产物 |
行为标准 | 有具体表现形式,明确、可操作性强 | 无具体表现形式,笼统、原则、标准模糊 |
强制方式 | 外在强制。法与有组织的国家强制有关,通过程序进行,针对外在行为,表现为一定的物质结果 | 内在约束。道德主要凭借内在的良知认同和责难。包括社会舆论的压力 |
调整方式 | 重外在行为 | 重内在动机 |
解决方式 | 可诉性。可诉性是法区别于一切行为规则的显著特征 | 不可诉性。道德不具有可诉性,主要表现为无形的舆论压力和良心谴责,且舆论的评价和谴责往往是多元的 |
三、法与道德的相同点
1.都属于社会规范,只是在规范的程度上有所不同。
2.都具有一定的社会价值,且在很多方面二者是相互转化和渗透的。
3.都是社会控制的手段,维护一定的社会秩序。
学到这里,相信大家对法和道德的关系已经能了解了。以后要经常回顾,以免忘记哟~
【例题】
1. (单选题)《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出,要坚持依法治国与以德治国相结合,实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。这要求我们( )
①主要发挥法律的教化作用和规范作用
②以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用
③以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用
④先要抓好德治,再辅之以法治,最终实现依法治国
①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
【答案】C【解析】本题考查法与道德的关系。法治是人类社会进入现代文明的重要标志。法治是人类政治文明的重要成果,是现代社会的一个基本框架。德治是中国古代的治国理论,是儒家学说倡导的一种道德规范。法治和德治相互补充、相互促进相得益彰。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰,而要树立信仰,就要弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的社会氛围。德治的实现需要法治的规范、制约,需要以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用。所以坚持依法治国与以德治国相结合,实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。要求我们以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用和以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。故本题正确答案为C项。
2. (单选题)关于法律和其他社会规范的说法,下列哪项是正确的( )
A. 道德可以滋养法治精神和支撑法治文化
B. 法律是调整社会关系的唯一手段
C. 以德治国取代依法治国是我国的一项基本国策
D. 道德不属于其他社会规范的范畴
【答案】A【解析】本题考查法与道德的关系。坚持依法治国和以德治国相结合。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。必须坚持一手抓法治、一手抓德治,大力弘扬社会主义核心价值观,弘扬中华传统美德,培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用,以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用,以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用,实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。故本题正确答案为A项。
事业单位公共基础知识:绝美风景背后的物理小知识
雪后初晴的张家界武陵源景区,凑齐了“日出+云海+雾凇”的绝美风景套餐。当清晨的第一缕阳光划破天际时,一座座山峰矗立在云海中,晶莹剔透,美不胜收。雾凇,俗称冰花、树挂等,是低温时空气中水汽直接凝华,或过冷雾滴直接冻结在物体上的乳白色冰晶沉积物,是非常难得的自然奇观。下面小编就带领大家去了解一些与雾凇相关的物理知识。
一、物质三态
固体是物质的一种聚集状态。与液体和气体相比固体有比较固定的体积和形状、质地比较坚硬。
液体没有确定的形状,往往受容器影响。容器是什么形状,注入液体,液体就呈什么形状。但它的体积在压力及温度不变的环境下,是固定不变的。
气体是指无形状有体积的可压缩和膨胀的流体。
二、三态转化
(一)固液转化
1.熔化
(1)概念
指的是物质从固态变成液态的过程。固态→液态,吸热。
(2)常见现象
冰雪消融变成水、冰激凌变软、工厂浇铸车间铜块变铜水、蜡烛点燃,蜡块变成蜡水等。
2.凝固
(1)概念
指的是物质从液态变成固态的过程。液态→固态,放热。
(2)常见现象
雹:夏季,上升气流很强、很不稳定,小水滴在空气对流中遇冷凝固成小冰块,在流动过程中又与小冰晶或小水滴合并形成大冰块,当气流无法托住它时,冰块就会落向地面,这就是雹。
(二)液气转化
1.液化
(1)概念
指的是物质从气态变成液态的过程。气态→液态,放热。
(2)常见现象
①医生给病人检查口腔时,常将一把带柄的金属小镜子放在酒精灯上烤一烤,然后再放入口腔,是因为防止液化。
②用水壶烧开水,离壶嘴较远的地方“白气”比较浓,而靠近壶嘴的地方却没有“白气”。
③生活中,水蒸气导致的烫伤通常比开水烫伤更严重。这是因为,当人的皮肤与100℃的水蒸气接触时,水蒸气首先要液化为100℃的水,同时放出大量的热,然后100℃的水在降温过程中还要向皮肤放热,所以在质量相等的情况下,水蒸气向皮肤放出的热量更多,烫伤也更严重。
④云:是由浮在空气中的小水滴和小冰晶等组成。其中,小水滴是空气中的水蒸气上升到高空遇冷液化形成的。小水滴不断液化变大,当上升的气流无法托住它时,就形成了雨。
⑤露:空气中的水蒸气在夜间气温降低时液化后凝结在地面、花草、石块上形成的水珠。
⑥雾:通常,空气中有较多的浮尘,气温降低时,水蒸气就会液化成小水珠附着在浮尘上并弥漫在空气中,从而形成雾。
2.汽化
(1)概念
汽化指的是物质从液态变成气态的过程。液体→汽体,吸热。
(2)常见现象
①抹上酒精的毛玻璃片,暴露于空气中,毛玻璃片变干了。(蒸发)
②夏天洒在地上的水一会儿变干了。(蒸发)
③晒在太阳下的湿衣服一会就干了。(蒸发)
④锅中的沸水,随着时间的延长,水越来越少。(沸腾)
⑤实验室里,酒精回收装置,球形烧瓶里的沸腾的废酒精越来越少。(沸腾)
(三)固气转化
1.升华
(2)概念
指的是物质从固态不经过液态直接转变成气态的现象。固态→气态,吸热。
(2)常见现象
①冬天,室外湿衣服中的水会结成冰,但冰冻的衣服也会干,这是因为冰经升华成为水蒸气。
②衣柜里防虫用的樟脑球,过一段时间就会变小,最后不见了,这是一种升华现象。
2.凝华
指的是物质从气态不经过液态直接转变成固态的现象。气态→固态,放热。
(2)常见现象
①冬天寒冷的早晨,室外物体上常常挂着一层霜,霜是空气中的水蒸气直接凝华而成的小冰粒。
②寒冷的冬天,早晨玻璃上出现冰花,这是室内的水蒸气,遇到冷玻璃,凝华成固态冰,形成冰花。
③冬天,树枝上出现“雾凇”,这是凝华现象,空气中的水蒸气遇冷直接结成冰。
(四)总结
汽化 | 液态变气态,吸热 | 沸腾,如烧水等 |
液化 | 气态变液态,放热 | 压缩,如液化气等 |
熔化 | 固态变液态,吸热 | 如冰融化成水等 |
凝固 | 液态变固态,放热 | 如池塘结冰等 |
升华 | 固态变气态,吸热 | 易升华的物质有:碘、冰、干冰、樟脑、钨等 |
凝华 | 气态变固态,放热 | 窗花等 |
【试题演练】
自然界中的霜、雪形成、树枝上的“雾凇”等现象从物态变化来看,属于:
A. 凝华
B. 升华
C. 融化
D. 液化
【答案】A
【解析】
第一步,本题考查物理化学知识。
第二步,凝华,是指物质跳过液态直接从气态变为固态的现象。它是物质在温度和气压低于三相点的时候发生的一种物态变化。凝华过程物质要放热。由此可知,自然界中的霜、雪形成、树枝上的“雾凇”等现象是从气态变为固态的现象属于凝华。
因此,选择A选项。
【拓展】
B项:升华指物质从固态不经过液态直接变成气态的相变过程。B项排除。
C项:融化,指冰或者是雪由于温度或者是太阳光的照射使它化成水。C项排除。
D项:液化是指物质由气态转变为液态的过程,气体液化时要放热。D项排除。
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