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无领导小组讨论面试主要分为四个环节，分别是阅读思考、个人陈述、自由讨论和总结陈词。其中，自有讨论是考生表现时间最长、考官打分主要观察的环节。可以说，考生若是在自由讨论这个环节表现突出的话，那几乎就被锁定为进入下一环节的人选了。那如何在自由讨论环节脱颖而出呢，在这篇文章中将会为大家介绍一些技巧。
第一，角色定位要准确。在自有讨论环节分为组织者、总结者、时间控制者等不同角色，而不同角色需要不同性格、能力的考生来扮演。所以考生需要根据自身情况和组员情况进行合适定位。一方面，要考虑自身的性格特点和控场能力。一般来说，组织协调能力比较好、沟通能力比较强、对讨论话题对的讨论方向把握比较清晰的考生比较适合担任该场的组织者或者领导者。归纳概括能力比较好、速记能力比较好的考生可以承担起小组内总结者的角色。另一方面，还要根据场上的情况作出临时随机的调整。比如考生在一场讨论中适合做领导者，但到了另外一场中或许就不适合做，因为可能相对比有更强势、组织协调能力更强的这时候可能就需要适当调整一下，要么就是做好辅助工作，要么就承担别的角色。总之，要能够根据自身情况，结合场上情况选择合适的角色去完成小组任务。
第二，存在参与要体现。自由讨论中得每一位考生都要给考官一种存在感和参与感，这是考官对考生进行衡量的最基本的条件。如果考生在整个讨论过程中不发言，那考官又该如何根据你的表现进行打分呢?所以考生一定要让考官、甚至是组员看到你是真正积极参与到讨论过程中去的。一方面，考生需要早发言、多发言，做有效发言，积极表达自己的看法，或者是支撑自己的观点，或者是反驳对方的观点，或者是进行总结都可以。另一方面，要从自己的举止仪表上体现出来，耐心倾听并记录组员的发言，适时进行点头认同，组员发言时能看着对方等，这些细节都可以流露出我们是在认真参与其中的，给考官和组员都会留下很好的印象。
第三，统筹兼顾要做好。统筹兼顾、大局意识，不仅是场上的组织者、领导者需要体现的，也是每一个考生该做到的，因为每一个组员都需要具备这种为了达成小组共同目标的大局意识。而这种大局意识需要在自由讨论的各个细节中体现出来。讨论最初，需要将整体的讨论方向定好，并把时间合理分配好。讨论过程中，需要眼观四路耳听八方，时刻把握讨论进度，观察场上组员的表现，调动组员的发言积极性，总结组员观点的异同，想办法推进讨论的进程。这是一种非常重要、综合的能力，需要考生在平时练习的过程中不断地去体验、总结。
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