2021-11-22 14:01:01 辽宁国家公务员考试网 http://ln.huatu.com/guojia/ 文章来源：辽宁分院
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国考在即，相信各位同学们，已经步入在学习的浪潮当中。曾经小图老师在跟同学们沟通的时候，会发现许多的同学随身携带很多练习的套题、必刷5000题之类的书籍，老师为这些同学点下大大的赞字!刷题很关键，但是从同学们的眼神当中，看到了一丝迷茫!他们有一个共同的特征，就是题型做了不少，能力也不断地提升，但一考试或者自己限时做套题的时候，却不能很好的发挥自己的所长。比如：数量关系的题目，考试一着急，大多数同学会直接列方程，例方程本身没有错，但是，会大大地延长做题时间。行测考查的是学生的能力，做不完题目，自然拿不到理想的分数。
今天，小图老师跟大家分享一下数量关系比较常用的方法：赋值法。在学习之前，我们要带着问题来学。第一，为什么选择赋值法?第二，满足赋值的条件有哪些，题型有哪些?第三，如何应用赋值法，赋值为多少?小图老师会一一给大家做出解释。
第一，为什么选择赋值法?赋值法是给予某些未知量一定的特殊值，从而达到快速解决问题的目的，实际上赋值法所体现的是从一般到特殊的思想转变，即把抽象问题具体化，把未知数变成已知数的过程。我们在做题的时候，会发现题目当中没有给出太多具体的数值，也就是大家在列方程的时候，设的x、y等未知数。设未知数一个、两个还好，多了的话，是不是让你头疼啊!如果能将其转变成具体数值，是不是难度就会下降了。
第二，满足赋值的条件有哪些，题型有哪些?赋值法多应用于工程问题、行程问题、经济利润问题、几何问题和溶液问题等题型。这些题型都有一个共同的特征，它们的核心公式都是“A=B×C”的形式，如果只给定了其中一类量或者未给定任何一类量的时候(给出相对量)，就可以采用赋值法。
第三，如何应用赋值法，赋值为多少?对于题干当中出现中间量(题目中出现多次)，不变的量可以进行赋值，或出现明显的比例关系(比例、百分数、分数)，可以利用倍数特性来进行赋值。
我们一起看道例题，感受一下：
【例】将一批葡萄平均分装在36个箱子中，发现箱子没有装满，如果每箱多装
，则只需要使用箱子( )
A. 31个 B. 32个
C. 33个 D. 34个
【解析】本题选择B选项。根据题意可知：每箱装葡萄的数量×箱子数量=葡萄总数，是不是满足“A=B×C”的形式且题干除了告诉有36个箱子，没有给出太多数据。我们优先考虑赋值法。每箱多装
，可以知道每箱装的葡萄数量是8的倍数，那我们就赋值每箱葡萄数量为8。那可以推出葡萄总数=8×36=288。如果每箱多装
，那每箱装的葡萄数量=8×(1+
)=9。这时候需要箱子数量=
。因此，本题选择B。
今天，小图老师只是简单的跟大家分享赋值法的基本用法。希望能够给大家一些帮助，在日后的学习过程中，同学们要多加练习。
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（编辑：lnht01）
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