2015-12-03 15:29:36 辽宁公务员考试网 http://ln.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
1( 单选题 )
在教学过程中,教师有目的引入或创设有一定情绪色彩的、生动具体的场景,从而帮助学生理解教材的教学方法是()
A. 情境教学法
B. 发现教学法
C. 尝试教学法
D. 探究教学法
2( 单选题 )法国国旗由蓝、白、红三条纵向的色带组成。实际测量发现,三条色带中蓝色带最宽,白色带最窄,红色带宽度居中。出现这种现象的原因是( )。
A. 国旗上的三色代表法国的三大区域,色带宽度和区域面积相对应
B. 国旗上三色代表建国时三大党派,色带宽度和当时的党派力量对比有关
C. 国旗来源于当地某古老部族的旗帜,为什么设计成这样,已经无法考证
D. 三种颜色给人造成的主观体验不同,为了让三条色带看上去等宽,实际宽度不能相同
3( 单选题 )根据我国宪法规定,下列可以提出修改宪法有效议案的主体是( )。
A. 全国人民代表大会常务委员会
B. 全国人民代表大会的一个代表团
C. 1/10以上的全国人民代表大会代表
D. 全国人民代表大会主席团
4( 单选题 )我国制定的旨在使高科技成果商品化和产业化的计划是()。
A. “火炬”计划
B. “星火”计划
C. “863”计划
D. “信息”计划
参考答案及解析:
1.正确答案是 A
解析情境性教学是指教学中通过创设一种问题情境, 组织学生认真观看、 评议情境中问题解决的模拟过程,从而达到对教材内容深入理解和熟练把握的一种教学方式 。
2.正确答案是 D
解析法国国旗呈长方形,长与宽之比为3∶2。旗面由三个平行且相等的竖长方形构成,从左至右分别为蓝、白、红三色。最初设计时,国旗上的三条色带宽度完全相等,但是,当制成的国旗升到空中后,人们总觉得这三种颜色在国旗上所占的分量不相等,似乎白色的面积最大,蓝色的最小。为此,设计者们专门召集色彩专家进行分析,才发现这与色彩的膨胀感和收缩感有关。当把这三色的真实面积比例调整为蓝∶白∶红=37∶30∶33时,看上去反而相等了
3.正确答案是 A
解析《宪法》第64条规定,宪法的修改,由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。因此,本题正确答案为A项
4.正确答案是 A
解析A项“火炬”计划是中国高新技术产业的指导性计划,以“发展高科技,实现产业化”为己任;B项“星火”计划是党中央、国务院批准实施的依靠科技进步、振兴农村经济,普及科学技术、带动农民致富的指导性科技计划;C项“863”计划即国家高技术研究发展计划,是以政府为主导,以一些有限的领域为研究目标的一个基础研究的国家性计划;D项“信息”计划为干扰项,并不存在这一说法。故选A
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