2015辽宁公务员考试行测练习08.18（言语理解02）

　　个人品格道德的优劣，有时也得看他肯不肯创造自己而定

　　一个坏人，一旦觉察出自己品格行为的卑贱可耻，一心一意要从今日起做个好人，他这时心中所有的，便是一种创造的意志：他在开始要创造一个新的、善良的我。人本是有可塑性的，可好可坏;是好，是坏，但看他能不能萌发创造的意念，毁弃旧日之我，创造个新的好的我。像古时候的周处，人家因为他无恶不作，称他为三害之一，他自省悟过来以后，立刻改过迁善，登山杀虎，入水斩蛟，为地方除去大害，转眼间他便成了乡里间爱戴感佩的人了

　　创造乃是一切事业的发轫，创造的精神是人人所该有的。目前一般人，缺乏勇敢创造的精神，于是就犯了怠惰病、保守病、模仿病;不肯挺起脊梁，努力去做一番创造的事业;小则影响自己的一生，大则影响国家民族的前途。所以我们每个人，都该自己下一番察验的功夫，看看是不是有病在身，努力鼓起创造的精神，驱逐病魔，改变生活态度，养成创造的人生观

　　1( 单选题 )在作者看来，一般人“不肯挺起脊梁”，是因为他们( )。

　　A. 因循苟且

　　B. 体弱多病

　　C. 胆小怯懦

　　D. 心灰意冷

　　2( 单选题 )法国作家福楼拜曾说：“科学和艺术在山麓分手，回头又在顶峰汇聚。

　　”这句话的含义最准确的一项是( )。

　　A. 科学与艺术各属的领域不同，但它们探求奥秘的手段是一样的

　　B. 科学与艺术研究天地自然的方式不同，但最后还是要相互合作相互借鉴的

　　C. 科学与艺术使用的语言不同，但是表达的内容却是一样的

　　D. 科学与艺术有许多不同，但是它们的本质和使命都是从杂乱的现象中整理出秩序和规律

　　(一)自然界中存在着许许多多我们往往用肉眼察觉不到的物质循环和能量流动，把生物群落(动物、植物、微生物)同其生存的非生命环境(大气、水、土壤)，以及生物群落内部的不同种群连结到一起，形成一个相互联系、相互作用、相互制约的系统，这就是人们常说的生态系统。别以为生态系统只有一个或一种，生态系统具有不同的类型和等级。大到整个生物圈，小到一滴水，都可以看成是一个生态系统。环境不同，生物有别，生态系统也不一样。海洋环境和海洋里的生物组成了海洋生态系统，森林环境和森林里的生物组成了森林生态系统。此外还有池塘、湖泊、河流、沼泽、草原、沙漠、高山、盆地乃至农田、城市，等等，都可以构成类型各异、大小层次不等的生态系统。各种生态系统都有自己特殊的结构和功能。任何一个生态系统都不是“死”的，而是“活”的，物质和能量在不断地输入、输出，结构和功能在随着时间的推移而逐渐改变。但是，一个生态系统发展到一定阶段，它的物质和能量的输入、输出又是基本相等，结构和功能又是相对稳定的。

　　(二)大家都知道微生物的繁殖速度极快。一个细菌如果每隔20分钟分裂一次，1变2，2变4，4变8……一昼夜繁殖72代，就可以获得47万亿亿个后代;36小时内传种接代108次，产出的全部菌体将能铺满地球1尺来厚!其实，为什么非要列举繁殖能力极强的细菌或者某些昆虫呢，用繁殖能力最差的长鼻子象也照样能说明问题。母象30岁左右才开始生育，一生仅产6胎，每胎仅产1仔，生育能力可谓差矣。但是，如果一切条件适宜，随便让它繁殖，后代个个成活，那么250年后，一对大象的后代就会有上千万头，比现在地球上所有活着的大象的总数还多得多!当然，实际上并没有发生这种状况。细菌也好，大象也好，地球上的一切生物几乎都有很强的繁殖能力，但由于受到许多因素的限制，使得它们的数量总是维持在一定的水平上

　　(三)是哪些因素限制着生物数量的增长?在一个生态系统里，既有植物、动物、微生物等生物因素，又有大气、水、土壤以及阳光、温度等非生物因素，这些因素相互作用、相互制约，就构成了生态系统的相对平衡

　　2( 单选题 )第二段中列举细菌和大象的繁殖情况，其目的在于( )。

　　A. 说明细菌对其他生物造成的危害

　　B. 证明生态平衡的存在及其重要性

　　C. 比较这两种生物在繁殖方面的差异

　　D. 说明地球已无法承担生态失衡的重负

　　4( 单选题 )我们需要的是______而______的情绪，______而有______的工作。

　　填入划横线部分最恰当的一项是()。

　　A. 热情 镇定 紧张 次序

　　B. 热烈 镇定 紧张 秩序

　　C. 热情 镇静 紧急 秩序

　　D. 热烈 镇静 紧急 次序

　　参考答案及解析：

　　1.正确答案是 A

　　解析文段“目前一般人，缺乏勇敢创造的精神，于是就犯了怠惰病、保守病、模仿病;不肯挺起脊梁，努力去做一番创造的事业。”前后两句是并列结构，说的是同一个意思。即“不肯挺起脊梁”即意味着“缺乏勇敢创造、犯了怠惰病、保守病、模仿病”。而后者强调的是一种创造、创新的精神。A选项“因循苟且”的意思是沿袭旧的，敷衍应付，与文中所涉及的缺乏用于创造的精神，刚好形成对应。因此“不肯挺起脊梁”的原因就是指他们“因循苟且”。故本题选的是A

　　2.正确答案是 D

　　解析从“科学和艺术在山麓分手，回头又在顶峰汇聚”说明科学和艺术是相通的。其研究手段和内容虽然各不相同，但二者的研究本质及最高使命，都是从万千现象的零乱中整理出秩序和规律。故本题正确答案选D

　　3.正确答案是 B

　　解析第二段最后一句“细菌也好，大象也好，地球上的一切生物几乎都有很强的繁殖能力，但由于受到许多因素的限制，使得它们的数量总是维持在一定的水平上”和第三段“这些因素相互作用，相互制约，就构成了生态系统的相对平衡”可知，例举细菌和大象的例子是为了说明生态平衡的重要性，所以B选项正确

　　4.正确答案是 B

　　解析“热情”表示对人的态度，一般不与“情绪”搭配使用，排除A、C两项;“紧急”意为需要立即行动，不容拖延。很显然，文段强调的是工作所需的状态而非工作的紧急程度，排除D选项。因此，本题选择B选项

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