2018-11-02 10:17:24 辽宁教师考试网 http://ln.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：辽宁华图
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《走进心灵》是李镇西老师的震撼作品。李老师以教育家的视角，高瞻远瞩，展示了他民主、科学、个性的教育思想。本书分德育的现状、教育者应具有的情怀、教育应充满民主和班主任工作艺术探索四个方面。
《走进心灵》既是在倾听作者讲述一个个真实动人的故事，也是在与作者分享教育者醉心事业的回忆，更是在看似琐碎却蕴含教育真谛的事件中反思假教育、追寻真教育的过程，它是活的教育学，以朴素而生动的方式，诠释着教育。
例如李镇西老师写的我与万同的故事，非常感人。万同是个典型的后进生，课间狂打、欺负同学、考试作弊等都少不了他，在他屡次犯下错误时,李老师并不是采取放弃的态度对待万同，相反而是让全班学生帮助他、爱护他，用集体般的温暖感化教育万同，让他成为上进的学生。李老师用他真诚地民主教育，用心灵赢得心灵的教育方式取得了较好的教育效果。书中最使教育者认同的就是李镇西老师的班主任的领导方式，李镇西老师总把民主放在嘴边。我留下最深印象的是李老师讲究民主，尊重学生，尊重学生的权利，对待每个学生，甚至把自己也置身于学生严格监督之中。他所在班级的“班规”规定：李老师拖堂一分钟，罚他一人打扫教室。其实，平时我们也总会有这样或那样的理由多占用学生的一分钟，两分钟时间，还经常以“这是为学生好”为借口。拖堂一分钟，罚教师扫教室，看来是有些荒谬的举动，却道出了李老师对“民主”的定义，对教育的定义，对班主任领导方式的真谛。有的时候，教育真的不需要言表，罗罗嗦嗦的一大筐甚至抵不过这微不足道的一分钟。李老师对民主有着深刻的理解，在他眼里，民主不是老师赏给学生的，不需要居高临下的批准，而是让学生在宽松的教育环境中自然形成的。在民主的班级里自由的发展。
知识点链接：班主任的领导方式
班主任的领导方式
(一)班主任的领导方式一般可分为三种类型：权威型、民主型、放任型。
采用权威的领导方式的班主任侧重于在领导与服从的关系上实施影响，由教师自身对班级施行无条件的管理，严格监督学生执行教师所提出的要求的过程与结果。
采用民主的领导方式的班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生。
采用放任的领导方式的班主任主张对班级管理不要过多的干预，以容忍的态度对待班级生活中的冲突，不主动组织班级活动。
（编辑：lnht01）
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