2018-10-18 11:21:56 辽宁教师考试网 http://ln.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：辽宁华图
辽宁华图_辽宁教师招聘网为您提供教师招聘备考文章：教育学迷惑“特点”的N大总结。更多教师招聘信息敬请关注辽宁教师招聘网频道(http://ln.huatu.com/jiaoshi/)
2018年辽宁教师招聘笔试课程招生简章 2018年辽宁教师招聘面试课程招生简章
1.原始形态的教育特点：原始性、宗教性、无阶级性
2.古代教育的特点：古代街(阶级性和等级性)道(道统性)专(专制性)刻(刻板性)象(象征性)
3.现代教育的特点：全(全民化)民(民主化)多(多元化)现(现代化)身(终身化)，此外还有生产性、公共性、科学性、未来性、革命性、国际性等。
4.学校文化的特点：组织性、整合性较强、以传递文化传统为己任。
5.学生文化的特点：过渡性、非正式性、多样性、互补性
6.教育方针的特点：阶级性、时代性、稳定性、强制性
7.教育目的的特点：历史性、意欲性、可能性、预期性、质的规定性、社会性、时代性
8.教育制度的特点：客观性、强制性、价值性、教育性、历史性
9.义务教育的特点：强制性、普及性、免费性、公益性、公共性
10.终身教育的特点：终身性、全民性、广泛性、灵活性、实用性
11.学生的特点：可塑性、依赖性、向师性
12.教师劳动的特点：复杂性、示范性、创造性、专业性、隐含性、广延性和连续性、主体性、间接性、个体性和群体性
13.课程目标的特点：时限性、具体性、预测性、可操作性
14.义务教育阶段课程计划的特点：强制性、普遍性、基础性
15 .义务教育课程标准的特点：普遍性
16.高中课程标准的特点：层次性、选择性
17.义务教育阶段(小学、初中)课程设置的特点：普及性、基础性、发展性
18.高中阶段课程设置的特点：时代性、基础性、选择性
19.学生学习的特点：学习形式，接受学习;学习过程，主动建构;学习内容，间接性;学习目标，全面性;学习具有被动性。
20.班级授课制的特点：班、课、时
21.中小学德育目标的特点：基础性、重视道德思维能力培养、层次性、全面性、稳定性、变革性。
22.班级的特点：学习性、不成熟性、教育性、社会性。
23.班会的特点：集体性、针对性、自主性
24.课外活动的特点：自愿选择性、灵活多样性、自主性、实践性、广泛性
25.综合实践活动的特点：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性
26.家庭教育的特点：先导性(启蒙性)、感染性、权威性、针对性、终身性、个别性、生活性
27.素质教育的特点：对象的全体性、内容的基础性、空间的开放性、目标的全面性、价值的多元化、主体内化性和发展性。
28.新课改课程结构的特点：均衡性、综合性、选择性
29.现代学习方式的主要特点：主动性(首要)、独立性(核心)、独特性、问题性、体验性
30.新课改课程评价的特点：立足过程、促进发展
31.教师职业道德的特点：针对性、双重性、全面性、多样性、典范性和示范性、广泛性和深远性、高层次性、自觉性
（编辑：lnht01）
贴心微信客服
贴心QQ客服
