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意图判断题是公考言语片段阅读中的一类必考题型,主要考查报考者能够在阅读一段文字后,准确地判断出说话人所要表达的目的和意图。
意图判断题和主旨概括题的解题过程有很多的相似之处,但二者依旧还是两种不同的题型,主旨概括题直接诉诸于文段内容,其原则是忠于原文,而意图判断题中有的题需要直接根据原文进行选择,有的则需要理解文段隐藏在字里行间的信息,可能选择题干中没有的内容。从2013年至2017年意图判断题的考查详情如下表所示:
类型 年份 |
问题类 |
观点类 |
寓言故事类 |
合计 |
2017年 |
1道 |
4道 |
0道 |
5道 |
2016年 |
4道 |
2道 |
1道 |
7道 |
2015年 |
2道 |
3道 |
0道 |
5道 |
2014年 |
2道 |
6道 |
0道 |
8道 |
2013年 |
2道 |
5道 |
0道 |
7道 |
意图判断题根据题干的内容可分为问题类、观点类和寓言故事类。根据图表我们可知近五年意图判断题的考查数量在5至8道这个区间范围内,其中问题类和观点类试题每年都会涉及,而寓言故事类则不是每年都会考查得到。
至于意图判断题的选项特征,也要根据不同的类型来进行具体分析。问题类的试题,即文段中提出了一个问题或者是一个消极的事件,如果文段中直接根据这个问题给出了对策,那就直接选择对策项;如果文段中没有直接给出对策,而只是在阐述这个问题的本身,那这个时候就不要再纠结于文段,应该转而观察选项,寻找四个选项当中是否有针对文段问题的对策,假如有针对文段中出现问题的合理对策项,那这个对策项就是正确答案,如果没有合理对策项,就选择文段中所阐述的问题的本身。具体来看两道例题:
(2016-国考)长期以来,政府对公共事务的处理处于相对垄断状态。随着社会转型加剧,社会治理遇到的挑战越来越多,政府已无力也没有必要去处理诸多繁杂的社会性事务。这一局面的出现,迫切要求厘清政府与社会的关系,社会能处理的交给社会,政府只是进行宏观调控和监督等必须由政府自身完成的事务,也就是从全能型政府转变为服务型政府。政府购买公共服务,有助于剥离政府的一部分职能,扩大社会自我服务的空间,使社会有能力进行自我管理和自我服务,最终促进社会整体效率的提高。
这段文字意在强调( )。
A.政府对公共事务的垄断阻碍了社会效率的提高
B.政府职能向服务型转变是社会转型的内在要求
C.社会转型弱化了政府在处理公共事务中的作用
D.购买公共服务是今后政府提高效率的首要方式
文段首先提出问题,即政府无力也没有必要处理过多的社会性事务,接下来由“迫切要求”引出对策:从全能型政府转变为服务型政府,之后具体论述的是转变的好处。因而,文段是一个典型问题类并有解决对策的意图判断题,根据文段对策,选择B选项。
(2016-国考)随着债务置换计划的实施,地方债到期不能偿付的风险基本消弭,刚性兑付再一次得到确保。但地方债管理要真正走向规范化,还有许多技术问题有待解决,其中最为突出的就是地方政府的信用评级问题。信用评级是债券定价的基础,直接关乎发行方的融资成本。但由于信用评级标准不明确,东部发达地区和西部欠发达地区的政府信用评级一样,地方政府信用和国家信用评级一样,甚至还出现地方债利率低于国债利率的情形,这在理论上显然是说不通的,也完全不能反映“市场在资源配置中起决定性作用”的要求。
这段文字意在强调:
A.地方债务管理风险仍需引起重视
B.地方政府信用评级制度亟待完善
C.债务利率的确定应当符合市场规律
D.解决地方债务问题应考虑地域差异
文段中提出了地方债务管理的问题,并说明地方债管理规范化还有许多技术问题有待解决,其中最突出的就是信用评级问题。文段中并没有具体的解决问题对策,所以结合四个选项内容可知,B选项是针对文段问题的合理对策,故选择B选项。
观点类试题则是文段中没有什么问题或者是消极不好的事情出现,作者只是客观陈述一个观点或者列举一个现象。所以观点题中作者的目的和意图就是为了让读者了解到他的观点是什么,想要正确选择作者的意图就选择文段的核心观点既可。例如:
(2014-国考)在地震面前,科学还是大有作为的。通过对地震波的研究,人们发现地震波包括纵波和横波,前者传播速度更快,但破坏力较小,而后者则相反,因此,人们通过地震监测台网,监测到传播速度更快的地震波纵波,向监测中心发出信号,监测中心即可通过客户端用无线电波向公众和重点设施发出警报。也就是说,地震警报是无线电波和地震横波的一场“赛跑”,在地震横波尚未到达时,给人们以警示。
这段文字意在说明( )
A.地震波横波的监测难度高于纵波
B.地震警报系统的精度和速度亟待提高
C.无线电波技术的发展是实现震前预测的前提条件
D.科学利用两种地震波的时间差可以发出有效的地震警报
文段首先介绍了地震监测的具体原理,之后得出结论:地震警报是无线电波和地震横波的一场“赛跑”,以此来说明可以通过无线电波和地震横波之间的时差来发出警报。因此选择的则为文段中结论的内容,D选项。
寓言故事类试题的文段内容和其他两类的文段有所不同,它的文段往往是一个寓言故事或是一段有哲理的文字,需要考生选择出其中蕴含的道理,因而其选项也多呈现为一些有哲理的语言。例如:
(2016-国考)无论导演还是监制,都是非常复杂的工种,经验的积累非常重要。没有经历过片场的摸爬滚打,在现场的执行能力就会有问题。因此,在一些电影产业成熟的国家,新人从学校毕业之后,要先在制片厂当学徒,从写剧本开始,再经过副导演、执行导演等环节,在各方面技能掌握齐全之后,最终成长为一名合格的导演,此后再“导而优则监”。
下列哪句话最能概括这段文字所包含的道理( )。
A.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
B.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
C.天才是1%的天赋加99%的努力
D.不想当将军的士兵不是好士兵
整个文段阐述的是新人需要经过实践积累,摸爬滚打才成为一名导演,因而强调的是亲身实践的重要性,而A选项,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行的意思与其契合,故选择A选项。
通过以上归纳,可以了解到不同类型的意图判断题其选项所呈现出的不同特征都是什么样子,各位考生在解题时也需要根据意图判断题的不同类型进行详细分析进而选择出正确答案。
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