2017-09-21 09:28:27 辽宁教师考试网 http://ln.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：沈阳华图
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活动目标
1、认识序数，知道每个数都可以表示物体所处的位置?(第几个)
2、学习并能正确运用序数词。
3、能仔细地观察，具有初步的判断能力。
活动准备
经验准备：幼儿认识10以内的数字，有过感知序数的经验。
物质准备
1、教具：图片两张(一张图片上有5架飞机停在草地上，每架飞机的颜色都不相同。另一张图片上有5架飞机飞在天上，每架飞机的前后位置都不一样)，5只小乌龟(每只乌龟手上都拿有一张票，票上分别写有1-5的数字)
2、学具：《幼儿用书》(P35-36)，幼儿人手一支笔。
活动过程
一、送小乌龟上飞机。
1、师：小乌龟想做飞机去旅游，我们和它一起到飞机场去吧。(展示第一张图片)飞机场上停了几架飞机?你能告诉小乌龟第一架飞机是什么颜色吗?第三架飞机呢?……
2、引导幼儿根据教师的提问进行观察，并鼓励幼儿大胆地举手回答问题。
3、师(出示1只小乌龟)：小乌龟要上飞机了，你知道这只小乌龟要上哪架飞机呢?
4、引导幼儿观察乌龟手上的票，根据票上的数字2了解它要上第二架飞机。请个别幼儿把乌龟放到第二架飞机上。
5、教师再分别出示另外几只小乌龟，请幼儿根据票上的数字把小乌龟送上飞机，并说一说它上的是哪架飞机。
二、飞机飞上天。
1、师(出示第二张图片)：飞机起飞了。什么颜色的飞机飞在第一个?谁飞在第二个?飞在第五个的是什么颜色的飞机?
2、引导幼儿仔细观察，并正确地说出每架飞机飞的位置。
三、幼儿操作活动
1、坐飞机
观察小猴子手中红旗上的数字，说一说它要坐几号飞机，请你在机场找到这架飞机，按小猴手中红旗上的数字号与相应的飞机连线。
2、谁是第一名
引导幼儿观察小猴子赛跑画面，说一说每只小猴子身上的比赛号码是几号，圈出赛跑时前三名的运动员，并讲述它们的号码。
3、住哪里
观察小动物身边的房卡号码，说说它们住第几层，将小动物和相应的楼层连线。
四、活动评价
请幼儿介绍操作情况，并鼓励幼儿说一说为什么这样做，是怎么知道的。
（编辑：lnht01）
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