2017-07-25 15:32:20 辽宁公务员考试网 http://ln.huatu.com/gwy/ 文章来源：沈阳华图
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综合分析是面试题型中的常考题型，它是要看我们同学能不能合理分析题干所给的观点或者现象。如果题干所给的是社会现象，我们称之为综合分析-现象类;如果题干所给的是观点，我们称之为综合分析-观点类。
一、 题型特征
综合分析-现象类的题，它会针对我们同学思想层面上进行提问，问你怎么看，问你的看法是什么。除此之外，它在题干中还会给你一个社会现象，如大学生简历造假、政府休眠网站等。
二、题型要求
综合分析，顾名思义，考察的是同学们的一个综合分析能力。综合指的是在头脑中将事物的各个部分或各组成要素按照一定的内在逻辑概括出一般特征。分析则是在头脑中将组成事物的整体分解为若干部分或者按照要素逐一说明其内在本质的过程。
三、解题思路
综合分析-现象类的题，解题思路的逻辑是：扣题—分析—对策—总结。
所谓扣题指的是，述背景、表态度、破本质。我们看到题目中的现象，首先会去想他大的环境和背景，然后从这个背景中去挖掘这个现象的本质。要知道题干所给出的现象并不是问题的本身，而是问题的表象，我们需要通过表象去找其内在联系。比如：大学生简历造假，体现的是诚信道德的缺失;政府休眠网站，体现的是政府服务意识的匮乏。
分析，分析的是原因、影响和意义。我们可以把题干中的现象分成三类，积极类、消极类和辩证类。积极类的我们分析的是意义，比如：政府对困难群体免费发放消费券，这对政府的意义在于，体现其对困难群众的关怀，增加党的公信力。对困难群体的意义在于，让困难群众的生活得到一些改善。消极类的我们主要分析的是原因和危害。比如：大学生简历造假，原因从企业层面上来说，可以是当前企业中普遍存在的唯学历论;从个人层面上来说，可以是个人诚信品德缺失;从学校层面上来说，可以是课程设置不合理，理论与实践相脱节。危害就是危害政府的公信力，危害那些简历没有造假学生的就业问题，危害企业的发展。最后，辩证类我们就要分两个方面来看，一方面分析其积极的意义，另一方面，分析其消极的危害和原因。
对策，指的就是谈措施、提方案，怎么解决这样的问题，或者怎样让好现象的效果得到完善和扩大。这里面对策要有针对性，针对你上一步的原因分析，给出相应的对策，并且对策要符合实际，比如关爱空巢老人，有些同学在答题时说，在情况允许的条件下，给老人请私人保姆和私人医生。咱说这得什么条件啊!不太可行，但如果要改成，聘请社区保姆，让保姆定期给老人打扫屋子并带他们去医院就要好很多。
总结，指的就是同学们可以结合自身岗位、联系政策理论、展望未来方向谈一谈践行或是感受。举个例子：如果能够成为一名公务员，我将肩负国家的使命，不忘人民的重托，不断深入实践、深入基层、深入实践，在为人民服务的岗位上、在自己的本职工作上做出一番贡献。
扣题—分析—对策—总结，这个思路贯彻我们综合分析—现象类这类题型的始终。如果把整个答题思路分成10个部分的话，那我认为扣题占2层，分析占3层，对策占4层，总结占1层。这里面咱同学可以在答题的时候可以灵活的进行调整。
“视如当下，责任重大，唯有公考路，方可显才华”。望大家全力以赴，让自己的面试能力得到一个升华。最后愿各位考生面试成功，顺利上岸。
（编辑：辽宁华图_01）
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