2017-06-29 10:01:47 辽宁选调生考试网 http://ln.huatu.com/xds/ 文章来源：互联网
“科技是第一生产力”提出以来，科技的力量已深入人心。时至今日，其发展越来越迅猛，除了广为应用的移动通信、集成电路等，量子技术、基因编辑、人工智能等高新技术也开始“爆发”，这些高大上的词汇距离我们的生活并不遥远，甚至触手可及。
科技的影响力无处不在，这既是机遇也是挑战。首当其冲的，就是对政策制定者、政策执行者提出了更高要求——不做科盲，要懂科技。
对于个人来说，不懂新技术顶多意味着错过一些人生机会，但对于领导干部而言，这很可能导致决策失误和资源浪费。
在基层采访时，笔者就曾多次遇到过地方干部被“高科技”忽悠的尴尬。花大价钱买的无人机，没过几天就发现只是淘汰货;有的领导积极作为，招商引资，却被企业家们口中的“高科技”词汇绕得云里雾里;有的领导张口闭口大数据、云计算，对其内涵却一知半解，匆匆上马的新项目往往不尽如人意。
懂科技，当然不是让干部们回炉重造、系统学习数理化知识，而是要求干部对科技发展的趋势有准确把握;对自己可能接触的新技术，知晓其国内外发展现状;对未来有可能绽放光彩的科学领域有所预判;对新兴业态、流行科技产品能及时跟进，刷新自我认知。
有干部私下抱怨：文科出身，别说高新技术，方程式都不会算了，怎么去捕捉发展趋势?
这就需要补课了。从政府层面来说，应建立相应制度和环境，及时给相关部门官员“加油”。在不少高科技骗局中，被骗者往往因为信息的不对称而被忽悠。应让相关人员有更多接触到科学家、从业者的机会，尽量和前沿科技保持同频同步。
是否懂科技也应该被纳入干部考核体系中，在体现考核差异和有所侧重的基础上，加入科技内容，让懂科技成为干部的标配。
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