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2016年教师考试备考:国考资格证综合素质练习题(三十一)

2016-12-02 11:30 辽宁教师招聘考试 http://ln.huatu.com/jiaoshi/ 作者:沈阳华图 来源:沈阳华图

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  1.教育心理学作用涉及( )

  A.三大方面

  B.四大方面

  C.五大方面

  D.六大方面

  2.皮亚杰认知发展阶段理论中的具体运算阶段的年龄约在( )

  A.11-l5岁

  B.7-11岁

  C.2-7岁

  D.O-2岁

  3.成就动机理论的主要代表人物是( )

  A.维纳

  B.奥苏伯尔

  C.阿特金森

  D.班杜拉

  4.用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征,这就是( )

  A.举例

  B.变式

  C.比较

  D.归纳

  5.把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位,并使之相互联系的学习过程,称之为( )

  A.上位学习

  B.下位学习

  C.并列学习

  D.强化学习

  1.B。【解析】考察教育心理学的作用。教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用,即包括四大方面。

  2.B。【解析】考察皮亚杰认知发展阶段理论四阶段的年龄特征,感知运动阶段是0-2岁,前运算阶段是2-7岁,运算阶段是7-12岁,形式运算阶段是11、12岁以上。

  3.C。【解析】成就动机理论的代表人物是麦克利兰和阿特金森。

  4.B。【解析】考察有效进行知识概括的方法,正确运用变式。

  5.B。【解析】考察奥苏贝尔关于知识学习的分类,注意下位学习、上位学习和并列结合学习概念的区分。

(编辑:曲百灵)

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