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2016年教师考试备考:国考资格证综合素质练习题(十)

2016-11-18 14:53 辽宁教师招聘考试 http://ln.huatu.com/jiaoshi/ 作者:沈阳华图 来源:沈阳华图

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  1.与封建社会教育特征不符的是()。

  A.师生关系民主化。出现了双轨制

  B.教育具有阶级性和宗教性

  C.以“四书五经”等经典为教育内容

  D.官学与私学、书院和社学并存

  2.“君子欲化民成俗。其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()的教育目的观。

  A.教育无目的论

  B.社会本位论

  C.科学本位论

  D.个人本位论

  3.布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为()。

  A.百科全书式课程理论

  B.综合课程理论

  C.实用主义课程理论

  D.结构主义课程理论

  4.德育的个体发展功能的发挥应注意()。

  A.强调德育的外在强制性

  B.注意功能实现的间接性

  C.注重个体的享用性

  D.尊重学习个体的主体性

  5.世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是( )。

  A.《论语》 B.《学记》

  C.《理想国》 D.《雄辩术原理》

  答案与解析:

  1.答案:A。【解析】封建社会的教育特点有:教育具有阶级性和宗教性;以”四书五经”等经典为教育内容:官学与私学、书院和社学并存。

  2.答案:B。【解析】“君子欲化民成俗,其必由学乎”出自《礼记?学记》,意思是君子如果要教化人民,形成良好的风俗习惯,一定要从教育人手。表达了这样一种治学精神,即教育担负的最大责任不是传承知识,而是移风易俗。“古之王者,建国君民,教学为先”意为古代的君王建立国家。治理民众,都把教育当作首要的事情。都体现了社会本位论的教育目的观。

  3.答案:D。【解析】美国教育学家布鲁纳提出了结构教学理论和发现式学习法。他认为学习是一个主动形成和发展认知结构的过程。是在内在动机的推动下,学习者主动对新知识加以选择、转换、储存和应用的过程。

  4.答案:D。【解析】个体发展功能的发挥应注意两个问题:(1)个体发展功能的发挥必须充分尊重学习个体的主体性,否则就会阻抑这一功能的正常发挥:(2)品德发展实质上是人的文明化或社会化。因此,通过必要的规范学习与价值学习,以形成一定的品德。

  5.答案:B。【解析】本题为识记题。世界上最早的专门论述教育、教学问题的论著是我国的《学记》。《论语》是最早论述教育问题的文献,不是专著。《雄辩术原理》是西方最早论述教育问题的专著,但不是世界最早的。比《学记》晚三百多年。

(编辑:曲百灵)

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