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辽宁三支一扶申论热点:单设男孩性别教育读本没必要

2016-10-17 11:55 三支一扶考试 http://ln.huatu.com/szyf/ 作者:沈阳华图 来源:辽宁华图

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  近日,上海教育出版社推出了国内首本为小学男生量身定制的性别教育教材《小小男子汉》。该课程以教育部门颁发的一系列纲要为主要编写依据,围绕小学男生成长过程中必须面对的与性别相关的困惑来组织教学内容,从而帮助男生“提升敢于担当的勇气与素养”。

  根据媒体初步透露的信息,这本教材涉及男女生理差异,男孩如何正确认识自己,以及自我悦纳等方面的话题。其中有些话题我觉得挺有意思,比如“男子汉如何表达‘爱’”,“生活中要不要讲‘哥们义气’”,“为什么要有投资和理财的意识”等。这些话题,有些是男孩女孩都需要了解的(比如现代金融和理财知识)。

  也不知男孩读本出来之后,有没有相应的女孩读本。如果女孩读本不讲投资理财,则不太合理,有重男轻女之嫌。假如男生女生都需要讲如何沟通、如何表达爱,我倒看不出男女分班上课的合理性———现在连性教育都不提倡分班了,性别教育又何必扭扭捏捏?

  小学教育单独为男生“开小灶”,原因来自多方面。主要跟近年来不少媒体渲染的“男孩危机论”、“阴盛阳衰论”不无干系。什么小学女老师太多不利于男孩成长啦,现在的男孩子女性化、越来越“娘娘腔”啦,在一个大男子主义依然盛行的环境里,越来越成为社会和家长焦虑的问题。而提出的解决办法,往往是牺牲女性的利益,去成就一个阳刚男孩的养成文化。比如女老师多,不是着眼提高待遇(男生不愿从事报酬低压力大的初等教育行业),而是要师范免费招生政策向男生倾斜。假如编写男孩读本,目的是继续强化男生的优势,而不是强调和帮助男生反思有利男性的性别文化,那么,这就是失败的性别教育。

  当然,我并不否认,男孩在成长的过程中会遇到男性特有的问题。以往的校园性别教育,一般强调女孩的不利处境。但自上个世纪90年代起,一些欧美国家的教育者逐渐把焦点放在了男生身上。这是因为,很多国家男生在学业和升学率上落后于女生,不守纪律,男孩之间的欺凌、过度运动造成的损伤,以及校园暴力等,都是“男孩教育”所关注的问题。但是如何教、教什么,存在着许多相当不同的观点和争议。比如说,性别的刻板印象,总强调男孩要像男孩,女孩要像女孩,违反这样的性别规范的学生,往往在校园里受到歧视。如何看见校园里的差异,看见并且尊重男孩中的差异,是所有致力于校园和谐环境的教学与教科书不能忽视的问题。

  性别教育需要胜任的教育者和教师,但做老师和家长的,很难说自己的性别观念就没有问题。比如我就看到一位所谓的教育专家说,“妈妈要在儿子面前示弱。比如出门让儿子拎东西,爸爸出差,家里就剩一个男人了,得保护妈妈”。这样的“教育”用(假装)柔弱的女孩来培养硬汉男孩,是不是重复了男强女弱的社会偏见?我想,诸如此类,在一个教育者缺乏反省,或者男女分班的性别教育模式下,恐怕无法找到最有利于孩子的教育途径。

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(编辑:钱春霞)

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