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2014辽宁省公务员考试时政热点:学生被罚下跪是教育之悲哀

  近日有媒体报道安徽省蚌埠市怀远一中学十余名学生被罚跪操场20分钟,迅速引起社会舆论关注。怀远县政府回应称:事件发生后,该县教育局高度重视,迅速成立以局领导任组长的工作组进驻该校进行调查,调查表明学生系主动下跪,为了帮助一名同学“求情”。

  随着我国教育事业的不断发展,素质教育的不断推进,教育改革也逐步进行,取得了较好的成效,但一些传统陋习依然没有走出人们的视野。近日,安徽省蚌埠市一中学十余名学生被罚跪操场20分钟,引起广泛争议,在现代化教育的今天还出现这样的情况,是历史的进步还是倒退?如此行径更是折射出我国的教育之殇。

  在学校里,本来是学生们实现自我价值的圣地,如今强制性教育却大行其道,强制教育下必有绝对服从,学生与老师学校之间则是强制与被强制,服从与被服从消费与被消费的病态关系,这种关系以学生对老师的绝对崇拜为依托,并在日常教学中表现出来。在如此的体制下,学生所学习的内容便是软弱和妥协,使其在面对强制行为时本能地选择接受,学生变成了消费品,学校则成了工厂,批量生产消费品,如此教育之法让人不敢苟同。

  再者,学校此举也无情的践踏了学生的人格与尊严,视学生的基本人权于无物,毅然决然地将学生钉在耻辱柱上,任由旁观者审视和批判,自身则站在道德的制高点上。殊不知这种行为已然将学生置于极为不利的境地,此时,他们正处于成长敏感期,极易产生消极极端心理。学校本应是教予其如何掌握学习和生活的能力,如何面对社会的残酷的竞争与压力,而不是一味的体罚,况且体罚学生也是国家教育部门明令禁止的行为。究竟什么样的错误会促使其作出如此冷酷无情的行为?学校何时才能变成真正的学生乐园?

  对与这类事件,决不能麻痹大意,要想从根本上解决就必须转变一些学校的办学理念,学校不是监狱,学生更不是罪犯。管理方法更需要改进,少些强制性命令多些人性化的管理,加强未成年人的心理辅导,多与其沟通交流,教育部门也应对学校进行监督,防止再出现此类事件。

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    (责任编辑:钱春霞)
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